Desempeño Académico en Universitarias Embarazadas

[pic 1]

        UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DEL ESTADO DE PUEBLA

ESPECIALIDAD EN ENFERMERÍA EN CUIDADOS CRÍTICOS

Tema: Desempeño Académico en Universitarias Embarazadas

Materia: Bioética

Profesora: Juana María Sosa Manzur

Alumna: Ana Karen Mendoza Cruz

INDICE

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La sexualidad es principalmente la construcción social de un impulso biológico, que es además, multidimensional y dinámica. Es decir, la experiencia que una persona tenga de la sexualidad está mediada por la biología, los roles de género y las relaciones de poder, como también por factores tales como la edad y la condición social y económica. Pero la influencia social más profunda sobre la sexualidad de una persona proviene de los roles de género preestablecidos, las normas y valores sociales que determinan el poder relativo, las responsabilidades y las conductas de hombres y mujeres. (Electra González A, Temístocles Molina G, 2007)

Los embarazos no deseados son especialmente comunes en adolescentes, mujeres solteras y mayores de 40 años; sin embargo, también se dan en otros grupos de edad. Su frecuencia parece ser mayor entre las mujeres de escasos recursos y bajo nivel educativo, aunque ocurren en todas las clases sociales. Sus consecuencias no solo afectan a las mujeres, sino también a los hombres y a las familias. Cuando una mujer queda embarazada sin desearlo, sus alternativas son básicamente dos: intentar interrumpir el embarazo mediante un aborto inducido, o continuar con el mismo y dar a luz a un hijo que, probablemente, tampoco será deseado. Es un compromiso de todos responder ante ambas situaciones, ya que los embarazos no deseados son, en gran medida, una responsabilidad social. Esto hace que las consecuencias sean las más frecuentes en la población, lo cual tiene una importancia reconocida, también en el mundo, ya que para toda joven que presenta un embarazo no deseado las oportunidades personales y sociales se limitan seriamente. El proyecto de vida de la joven embarazada se trunca o interrumpe, la joven sale de su entorno, a veces es expulsada de su familia, su proceso de vida se altera de manera abrupta y se ve inmersa en el mundo adulto, extraño para ella y a menudo hostil. Su desarrollo personal, su calidad de vida y su inserción en la sociedad se limitan severamente. (Morales Díaz, Solanelles Rojas, 2013).

En América Latina, de los 18 millones de embarazos que se producen cada año, el 52 % no son planeados y el 21 % terminan en aborto. No obstante, para que se tenga una idea de cómo este fenómeno afecta casi por igual a todas las sociedades, en Estados Unidos, considerado la primera potencia económica mundial con uno de los más desarrollados sistemas de salud en el planeta, se plantea que más del 50% del total de los embarazos no son intencionales o esperados. (Morales Díaz, Solanelles Rojas, 2013).

En México se ha presentado un elevado aumento de embarazos entre mujeres que cursan la adolescencia y la etapa de adulto joven, esto afecta en todos los niveles económicos, culturales, sin distinción religiosa, llegando a ser un gran problema, especialmente en las jóvenes que están realizando sus estudios a nivel superior, lo que en la mayoría de los casos, interrumpe su preparación universitaria por un tiempo indefinido o hasta dejar sus estudios definitivamente. (Moreno Torres Belem, 2013) 

La problemática se basa en el nivel de educación de planificación familiar y la falta de responsabilidad a la hora de tomar las decisiones en su vida sexual sin tener en cuenta las consecuencias que esto puede traer. según la  OMS considera el embarazo adolescente es  un problema culturalmente complejo, alienta a retrasar la maternidad  y el matrimonio para evitar los altos índices de mortalidad materna y mortalidad de recién nacidos así como otras complicaciones sanitarias, parto prematuro, bajo peso, pre eclampsia, anemia, asociadas al embarazo en jóvenes adolescentes. (Rodríguez Rigual, M, Junio de 2003).

Otras consecuencias de los embarazos no planificados se pueden observar las de ámbito social como ejemplo la alteración de su vida o el truncamiento de sus aspiraciones. Dentro del contexto universitario, el papel de madre y estudiante son roles con los que algunas mujeres deben convivir y que deben compatibilizar; por un lado se encuentra el deseo personal de estudiar una carrera que permita insertarse en el mundo laboral y responder a sus exigencias, y por otro, el rol de madre que se debe cumplir de acuerdo con el estereotipo cultural y las expectativas sociales. (María R. Estupiñán, 2009)

...