Diapositiva

Escuela primaria Gral. Lázaro Cárdenas.

Clave: 25EPR0024O

Zona Escolar 034

Asignatura.- Geografía Tiempo.- ________________________________ Bloque.- III Profesor.- Saúl Barrón Guzmán

Competencias.- Aprecio a la diversidad social y cultural.

Ámbito.- Estudio. Propósito.-

Aprendizajes esperados Actividades Material didáctico Evaluación

• Caracteriza la composición y distribución de la población en México • Preguntar a los alumnos si consideran que Guadalajara es una ciudad muy poblada de acuerdo a la carta de Sergio (página 86).

• Platicar acerca de las ciudades con mucha población: ¿Cuáles son sus características?

• Buscar en el diccionario la palabra conurbación y escribir la definición con sus palabras en el cuaderno.

• Observar el mapa de Guadalajara y sus municipios y comentar por qué las ciudades crecen y se expanden.

• Leer la sección aprendamos más y comentar de manera grupal acerca de las razones para vivir en un lugar.

• Consultar el Atlas de Geografía Universal pág. 28, revisar la gráfica de densidad pág. 29 y contestar en el cuaderno: ¿Cuáles de las entidades más pobladas coinciden con las más densamente pobladas? ¿Qué lugar ocupa tu entidad en ambas gráficas?

• Ubicar la entidad en ambas graficas y responder las preguntas.

• Hacer la lectura “Juntos o separados En esta actividad se trata de comprender lo que es la densidad de población, por lo que se necesita hojas de papel, regla, 40 piedras como frijol y pegamento blanco.

• Seguir las instrucciones detalladas del libro en parejas.

• Poner las hojas en el suelo y tirar los frijoles

• Revisar qué cantidad de frijoles cayeron en cada hoja

• Se puede hacer el ejercicio dividiendo una hoja en cuadras como se muestra en la imagen.

• Leer las “ formas de distribución demográfica” y observar las imágenes pág. 90

Libro de texto. Páginas 86 a la 91.

• Mapas.

• Fotografías.

• Diccionario.

• Atlas de Geografía de México.

• Hojas de papel.

• Regla.

• Piedritas o frijoles.

• Pegamento blanco.

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