Discurso - Impacto de la Tecnología en los Niños

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Presentación

Este trabajo va dirigido a una amplia audiencia. El esfuerzo se debe claramente al trabajo que empeñe y dedique; siempre con una mira o propósito de superarme; así como también con ansias y dedicación de hacer el bien a la sociedad y así de esa manera con los propósitos lograr mi objetivo trazado. Respetando uno de los parámetros que establece esta asignatura hago presente la siguiente monografía para dar a conocer mi discurso en las siguientes páginas.

Agradecimiento

Mi sincero agradecimiento a Dios por haberme dado fuerzas y valor de poco a poco salir adelante, siempre con adversidades, pero sabiendo solucionarlo, también agradecer a mis padres por darme el apoyo necesario sin sentirme conforme de tanta ayuda que me dieron en estos últimos años, por último, decirle que todo se puede si uno se propone y va a miras de lograr finalidades.

Impacto de la tecnología en los niños

Quien no tiene primos, hermanos, o algún pariente entre los 10 a 13años, talvez más. Pues saben que a su corta edad ya tiene conocimientos de la tecnología, no muy amplia pero lo suficiente para conocer lo positivo y sacarle provecho como también para conocer el lado malo y tener problemas. El día de hoy hablarles un poco del impacto de la tecnología en los niños.

Los niños nacen y crecen rodeados de las nuevas tecnologías tanto es así que ahora les llaman “nativos digitales” y es que en nuestra casa tenemos un fácil acceso a ellos tales como computadoras, tabletas, teléfonos celulares o algún otro dispositivo. Pero ¿cómo es que ellos aprenden tan rápido?, pues bien, ellos tienen una forma más fácil y más práctica de aprender nos observan y nos imitan.

Tenemos algunas dentro de bastantes cuestiones que son como ¿a qué edad es recomendable que los niños utilicen un dispositivo? o ¿cuál es el tiempo que deben dedicarle a ello? Entre muchas otras preguntas más, pues las nuevas tecnologías tienen algunas ventajas y desventajas, comenzaré por los beneficios que aporta a los niños.

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