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EMPATIA PARA RESOLVER


Enviado por   •  14 de Febrero de 2021  •  Tarea  •  1.347 Palabras (6 Páginas)  •  354 Visitas

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[pic 1]

Materia:

EMPATIA PARA RESOLVER

Maestro:

JUANA MENDIOLA ALARCON TEMA

PENSAMIENTO SISTEMATICO

Alumno:

PAOLA ZUREY GONZÁLEZ RIVERA

Fecha

04-FEBRERO-2021

[pic 2]SUPUESTOS[pic 3]

El problema seleccionado es:

Definición del problema a partir de lo que ya conozco:

Como se vio en el video, casi 800 millones de personas no tienen acceso suficiente a comida para vivir una vida sana y activa. Lo mismo pasa con el agua. La falta de ambos recursos y un saneamiento adecuado, arriesga a que

la población mundial contraiga enfermedades.        El consumo desmesurado del agua ha puesto en peligro la supervivencia de distintas especies en el mundo, incluidos, los humanos

Esquema:

CONTROL        ABASTECIMIENTO        LIMPIEZA

BAÑO                DRENAJE                HIGIENE                MARES RIOS                DESPERDICIO        CONSUMO        ALIMENTACION

Problema

USO        LLUVIA        MANTOS ACUIFEROS

RECICLAJE        TRATAMIENTO        COSTO        DETERGENTES

Clasificación de las palabras:

COMPONENTES DEL PROBLEMA

SUPOSICIONES QUE TENGO DEL PROBLEMA

COSAS QUE REQUIERO INVESTIGAR

Uso, consumo, alimentación

Es un recurso vital el cual todos utilizamos y necesitamos.

Si se puede reducir el uso de agua en algún porcentaje equivalente y equitativo para todos.

Acceso, abastecimiento, control

Muchas personas tienen el acceso controlado o simplemente carecen del mismo.

Si existe alguna organización mundial que regule el acceso al agua.

Tratamiento, limpieza, reciclaje

Mucha del agua para el consumo humano es desperdiciada.

Que exista algún órgano encargado para el tratamiento del agua.

Costo

El costo a veces es elevado por lo cual hay personas que no pueden adquirir este vital recurso.

Que el costo varié dependiendo del poder adquisitivo de cada persona.

Obtención (mares, ríos, lluvias, mantos acuíferos)

Se puede obtener de diversas fuentes.

Que se cuiden las fuentes de obtención.

GUÍA DE

DESCUBRIMIENTO[pic 4]

Coloca el problema en el centro y completa lo que se señala en cada una de las casillas.

¿Quién está involucrado?[pic 5][pic 6]

Todos los habitantes del

planeta

¿Qué necesito observar?

El consumo y el uso


¿Cuál es el problema?


¿Por qué es un problema para mí?

No sufro de desabastecimiento de

correcto del recurso        El desabastecimiento de agua


agua pero en un futuro a lo mejor si a mi hijo

¿Qué necesito saber?

Conocer los cambios y mantenerme informada acerca de lo que se puede hacer para minimizar el impacto

¿Qué preguntasdebo hacer?

Como puedo ayudar a mi comunidad.


DESCUBRIMIENTO

Es un problema mundial y no existe un organismo que regule el agua.


¿Cuáles son los antecedentes del

problema?

El mundo no se preparo para                  una sobrepoblación

¿Cuál es el contexto?

El mundo globalizado y la sobrepoblación


¿Conozco mi historia?

Un poco si

¿Cómo me siento acerca de esto?

Impotente no hay mucho que pueda hacer


¿Cómo puedo hacer una introspección?

Como puedo ayudar a reducir este problema

¿Cómo se sienten los demás?

Involucra a millones y la mayoría no le importa el problema


¿Cuál es el problemacultural?

La falta de conocimiento del tema del desperdicio del agua


¿Qué otras preguntastengo?

Como hacer que otras personas se tomen enserio este problema?

?

¿Cómo debodocumentar mis descubrimientos?

[pic 7]

¿Cuáles son las emociones?

...

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