ESQUEMA DEL PROYECTO DE INVESTIGACION E INSTRUCTIVO

I.- DATOS GENERALES

1. Título de proyecto

Debe ser breve y presentado con un lenguaje claro. En la medida que precisen los problemas y objetivos; cuando sea muy necesario puede ir acompañado de un subtítulo.

1. Tipo de Investigación

1. Básica

Cuando es un trabajo creativo o sistemático, teórico y/o experimental destinado a lograr nuevos conocimientos sobre los fundamentos de fenómenos y hechos, sin buscar una aplicación o utilización particular o específica.

1. Tecnológica o Aplicada

Cuando es un trabajo creativo y sistemático, teórico y/o experimental destinado a lograr nuevos conocimientos pero encaminada principalmente a una aplicación práctica.

1. Área de Investigación

Se refiere al ámbito de la investigación; puede ser en el área de Ciencias de la salud y biomédicas, Ciencias, Ingenierías y arquitectura, Ciencias Sociales y Humanidades, Ciencias actuariales y empresariales.

Los Programas transversales de Ciencia, Tecnología e innovación son los siguientes:

1. Ciencias Básicas:  Comprende Biología, Física, Matemática y química.
2. Biotecnología
3. Ciencia y Tecnología Ambiental
4. Ciencia y Tecnología de los materiales.
5. Tecnología de la información y de las comunicaciones.
6. Valorización de la biodiversidad

1. Responsable del Proyecto y Miembros del Equipo

Se indica al investigador principal de las coordinaciones del equipo de investigación y sus miembros

1. Localidad o institución donde se realizará la investigación

Precisar: región, ciudad, población y/o el nombre de la institución.

1. Entidades o Personas con quienes se coordina el proyecto

Cuando sea necesario contactar con las personas con quienes se coordinarán las acciones del Proyecto, con la finalidad de conocer la disponibilidad de tiempo, el tipo de información disponible y las ayudas o colaboración que pueda ofrecer.

1. Duración del proyecto

Se expresa  en función de los años y/o meses que durará el plan de trabajo de la investigación, los cuales se definen en estricta concordancia con el tipo de investigación, amplitud y complejidad del mismo.

II.- PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN        

1. Planteamiento del problema

El planteamiento consiste en ubicar el asunto en estudio en un contexto amplio, que permita comprender sus limitaciones, proyecciones e importancia.

2.1.1 Descripción del problema

Consiste en una descripción general del asunto a investigar: la duda existente, el origen y fines de la investigación, sus proyecciones. Permite al investigador la realización de una descripción de los hechos y/o situaciones que pueden llegar a constituirse en el objeto de verificación o comprobación, por lo cual se puede identificar la situación actual del problema de investigación. Es una etapa no teórica de la investigación, que se caracteriza por ser descriptiva, analítica y objetiva. Sin embargo, las referencias teóricas dentro de este cuerpo pueden estar presentes para dar cuenta de alguna observación o para justificar alguna referencia.

Al plantear el problema se recomienda dar respuesta a las siguientes interrogantes:

• ¿Cuáles son los elementos del problema; datos, situaciones y conceptos relacionados con el mismo?
• ¿Cuáles son los hechos anteriores que guardan relación con el problema?
• ¿Cuál es la situación actual?
• ¿Cuál es la relevancia del problema?

¿Qué ocurre? > ¿Cuáles son las posibles causas? > ¿Cuál es el diagnóstico? > ¿Qué puede pasar si todo continúa así? > ¿Qué se puede hacer para evitar que ocurra de nuevo?

2.1.2 Delimitación del Problema

Consiste en enfocar en términos concretos las áreas de interés, estableciendo las fronteras espacio-temporales dentro de las que se desarrollará la investigación, es decir, el alcance que tendrá en cuanto a individuos, las regiones que abarcará, el lapso de tiempo que pretende estudiar, y todos aquellos elementos que limiten de alguna manera la generalización de los resultados a la totalidad de la población.

2.1.3 Formulación del problema

Consiste en el planteamiento en forma de pregunta del o los problemas que suscitan la investigación, las posibles respuestas. Podrán distinguir la pregunta principal y las preguntas específicas.

2.2   Justificación o importancia de la investigación

Consiste en describir los motivos por los cuales se lleva a cabo la investigación. Plantear la relevancia del problema y justificar el hecho de hacer la investigación.

Mediante una redacción libre se da respuesta a las preguntas “¿por qué es importante realizar este proyecto?”. “¿con qué se cuenta para realizarlo?” y “¿es realmente posible llevarlo a cabo?” Para ello, se explican posibles aportes, nivel de originalidad  y trascendencia, así como las personas o instituciones a quienes pudiera beneficiar

2.3   Objetivos de la Investigación

Señalar el objetivo principal y los objetivos específicos. El objetivo general, expresa el logro Terminal que se ha de alcanzar en el estudio. Los objetivos específicos expresan las acciones y operaciones necesarias que se tienen que llevar a cabo para llegar al objetivo general y están generalmente relacionadas con los indicadores.

2.4   Hipótesis

Es la respuesta provisional al problema planteado, consistente en una suposición elaborada sobre la base de hechos presentes en la situación real de la cual surgió el problema, Se expresan relacionando variables contrastables y redactadas con aseveraciones en términos claros y en tiempo presente. Se deben considerar: hipótesis general e hipótesis específicas.

2.5    Variables de estudio e indicadores

Las variables son las cualidades, propiedades o características, de los sujetos en estudio, que le interesan estudiar o conocer al investigador; pueden ser enumeradas o medidas y que varían de un sujeto a otro. Son la base del problema, del objetivo y de la hipótesis. Deben definirse conceptual y operacionalmente.

Las variables se operacionalizan, si son complejas, en: dimensiones, áreas, aspectos, indicadores, índices e ítems. Si son concretas, en indicadores, índices e ítems.

En los estudios descriptivos, las variables se definen inmediatamente después de fijar los objetivos de la investigación.

Los indicadores son sub variables que se desprenden del análisis de las variables con el objeto de facilitar su control, manipulación, medición y evaluación.

III.-MARCO TEÓRICO

El marco teórico se fundamenta y da sustento al problema de investigación a través de la exposición y análisis de teorías que están involucradas.

Se refiere al análisis crítico de la teoría o teorías que explican el tema materia de la investigación.

3.1    Antecedentes del problema

Son los conocimientos teóricos y/o experimentales previos relativos al fenómeno de estudio, cada uno con su correspondiente referencia bibliográfica. Deben ser cuidadosamente analizados, ya que sirven para aclarar, juzgar e interpretar el problema planteado.

Es preciso saber en detalle los antecedentes del problema para evitar investigar sobre lo que ya se sabe o duplicar esfuerzos innecesariamente.

Se estructura en base a una revisión bibliográfica de las investigaciones sobre el tema planteado y que se conocen hasta la fecha en que se inicia la investigación.

3.2    Fundamentos teóricos

Son el conjunto de teorías, conceptos y experiencias que, sobre el tema maneja el investigador y expliquen el fenómeno de estudio, cada una con su correspondiente referencia bibliográfica. Fundamenta y da sustento al problema de investigación a través de la exposición y análisis de las teorías que están involucradas.

3.3    Marco conceptual.

Aquí se exponen los conceptos que serán usados en el desarrollo del proyecto pero no son del dominio común de la comunidad científica.

IV.- DISEÑO METODOLÓGICO

Esta etapa está referida al diseño metodológico 

4.1    Tipo y diseño de Investigación.

Tipo: Estudios exploratorios, descriptivos, correlacionales, explicativos.

Diseño: Experimental (pre-experimental, cuasi-experimental y experimentales puros) y no experimental (transeccional o transversal y longitudinal).

4.2    Población y Muestra de Estudio.

Indicar la población y unidad de estudio, tipo y tamaño de muestra, así como el procedimiento de selección para la realización del estudio

4.3    Procesos de desarrollo de la investigación.

Se refiere a las actividades operativas y arreglos para la toma de muestra, entrevista, encuestas, etc., si corresponde.

4.4    Técnicas e instrumentos de recolección de datos.

Indicar los instrumentos y/o equipos que usará para la investigación, técnicas e instrumentos de recolección de datos, así como se las actividades operativas y arreglos para la toma de muestra, entrevista, encuestas, etc, si corresponde.  

4.5 Métodos y técnicas de procesamiento y análisis de resultados.

Los métodos y técnicas de procesamiento y análisis de los datos. Indicar los procedimientos que se utilizarán para analizar los datos como también las pruebas estadísticas apropiadas en función de la hipótesis y los niveles de medición de las variables

4.6    Modelo de contrastación y verificación de hipótesis

Se precisa el modelo para la contrastación y verificación de la hipótesis

V.- ASPECTOS ADMINISTRATIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Deben considerarse los aspectos que tengan que ver con el plan de acciones y cronograma, la asignación de recursos humanos y materiales; el presupuesto y financiamiento del proyecto. Comprende:

5.1   Plan de Trabajo y Cronograma

Es una descripción específica de las actividades y del tiempo que se va a emplear para la ejecución del proyecto. Se debe organizar el trabajo en las fechas probables, para conocer cuánto tiempo requerirá elaborar el trabajo definitivo. Se consigna un listado de las principales acciones a realizar para lograr el objetivo propuesto.

Se debe consignar los contenidos entregables de cada informe trimestral.

No debe confundirse el plan de acciones con el presente  esquema general del PROIN.

(Ver el esquema adjunto)

5.2   Asignación de Recursos

5.2.1 Recursos Humanos:

Se especificará los recursos humanos necesarios para desarrollar la investigación y son: Personal técnico y administrativo.

En esta parte, deben describirse las actividades, tareas y/o responsabilidades que tendrá cada uno de los miembros del equipo, en concordancia con las actividades previstas en el plan de acciones.

5.2.2 Recursos Materiales:

Se especificarán los materiales a utilizarse en la investigación.

5.2.3 Servicios:

Se especificarán los servicios a requerirse tales como asesoramientos, alquileres, pasajes, suscripciones, etc., en la investigación.

5.3   Control y Evaluación del Proyecto

Deberá fijarse un periodo de tiempo trimestral para evaluar el desarrollo del proyecto y considerar oportunamente los ajustes que sean permitidos de realizar. En esta parte deben consignarse los entregables o resultados parciales del estudio, debidamente formulados y que sirven para medir el grado de avance del proyecto.

5.4   Presupuesto y Financiamiento del Proyecto

La formulación del presupuesto de gastos debe considerar la totalidad de recursos a utilizar para la formulación, ejecución y finalización de los proyectos de investigación; sean bienes, servicios u otros medios,  adquiridos mediante diversa modalidad; esto con la finalidad de poner en valor al proyecto y realizar las  estimaciones del costo del proyecto de investigación.

VI     REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Se considerarán los libros, revistas, recursos electrónicos y otros que ha utilizado en la elaboración del esquema. Asumir un modelo para la redacción de la bibliografía APA o Vancouver.

VII    ANEXOS

Se consignará la MATRIZ DE CONSISTENCIA (conteniendo: el problema, tipo de investigación, los objetivos, la variable de investigación, definición de la variable, el tipo de ella y su operacionalización), EL ESQUEMA DEL INSTRUMENTO(S) DE RECOLECCIÓN DE DATOS, ÍNDICE TENTATIVO DE LA TESIS y otros necesarios para aclarar la intencionalidad del proyecto.