ESQUEMA PARA LA ELABORACION DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PARA LA MODALIDAD DUAL Y PRESENCIAL

ESQUEMA PARA LA ELABORACION DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PARA LA MODALIDAD DUAL Y PRESENCIAL

PORTADA:

a.- Nombre del Instituto

b.- Tema de investigación

c.- Nombres y apellidos del autor

d.- Nivel de estudio

I.- EL PROBLEMA.

• Título descriptivo del proyecto
• Formulación del problema
• Introducción
• Objetivos de la investigación

• Objetivo general
• Objetivos específicos

• Justificación

II.- MARCO DE REFERENCIA

• Marco teórico
• Hipótesis
• Viabilidad
• Recomendaciones
• Conclusiones
• Cronograma de actividades
• Bibliografía y otras fuentes de información
• Anexos
• Indicé

El problema:

Lo primero que nos interesa es conocer, saber lo que será investigado: Porque, para que, cual es el valoro la importancia del hecho o fenómeno que se va a investigar.

• Titulo descriptivo del problema.- Debe ser claro, preciso y completo. Debe indicar que, como, cuando en forma clara el lugar a que se refieren los datos, el fenómeno que se presenta las variables que se interrelacionan, etc.
• Formulación del problema.- Para formular un problema es necesario caracterizarlo, definirlo, enmarcarlo teóricamente, sugerir propuestas de solución, establecer fuentes de información y métodos para recoger la información
• Introducción.- La introducción da una idea somera, pero exacta de los diversos aspectos que componen el trabajo. Se trata, en última instancia, de hacer un planteamiento claro y ordenado del tema de la investigación, de su importancia de sus implicaciones, así como de la manera en que se ha creído conveniente abordar el estudio de sus diferentes elementos. Una introducción obedece a la formulación de las siguientes preguntas: ⎫ ¿Cuál es el tema del trabajo? ¿Por qué se hace el trabajo? ⎫ ¿Cómo está pensado el trabajo? ⎫ ¿Cuál es el método empleado en el trabajo? ⎫ ¿Cuáles son las limitaciones del trabajo?
• Objetivos de la investigación.- Es conveniente responder a las preguntas: ¿Para qué?, ¿Que se busca de la investigación?

Un objetivo debe redactarse con verbos en infinito que se pueden evaluar, verificar, refutar en un momento dado y ser medibles.

• El objetivo general de un proyecto de investigación debe ser concreto, viable, preciso, claro, sin ambigüedad, y susceptible de alcanzar.
• Los objetivos específicos son cuantificables, medibles mediante indicadores y directamente verificables. Así nos permiten hacer seguimiento y evaluación del grado de cumplimiento de los efectos que se quieren conseguir con los objetivos específico.

• Justificación la justificación de un proyecto identifica y explica las diferentes maneras para resolver un problema planteado. 

Aquí se debe indicar las motivaciones que llevan al investigador a desarrollar el proyecto. ¿Porque y para que se investiga?

Se trata de una expresión cualitativa sobre el por qué debemos empezar un determinado proyecto, por qué merece la pena y cuál será su alcance o impacto en su entorno socioeconómico.

Así pues, la justificación de un proyecto recoge:

El alcance del proyecto a corto, medio y largo plazo.

Diferentes soluciones para resolver un problema o alcanzar un objetivo detectado.

La utilidad o innovación que aportar el proyecto en el campo de su ejecución.

Todas aquellas razones que expliquen por qué es importante invertir un volumen de recursos para desarrollar el proyecto.

Marco de referencia Es una recopilación breve y concisa de conceptos, teorías y reglamentación (aplicable) que se relacionan directamente con el desarrollo del tema y del problema de investigación.

Permiten al lector aclarar ideas e intenciones de los autores. Ubica al proyectante dentro del avance de la ciencia y la técnica en el tema.

• Marco teórico “Es el conjunto de elementos conceptuales (teorías, leyes, principios, categorías, axiomas, paradigmas, modelos...) que se refieren de forma directa al problema de investigación focalizado y que define, explica y predice lógicamente los fenómenos del universo al que ´este pertenece. Dichos elementos deben estar, en lo posible, relacionados lógicamente entre sí y constituir una estructura o varias unidades estructurales identificables.”

¿Para qué sirve?

Evita que el estudiante intente resolver algo que ya se ha resuelto en otro trabajo Permite al proyectante y al lector tener una fuente de conocimientos básicos para comprender la propuesta Ubica el proyecto dentro de un marco general de la ciencia y la técnica, para trabajos de investigación, permite tener las bases sobre las que se formula la hipótesis En trabajos experimentales permite identificar variables, parámetros y posibles metodologías Aporta información para la futura interpretación de los resultados

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