CRITERIOS DE EVALUACIÓN | VALORACIÓN |
DESEMPEÑO SUPERIOR 4.1 - 5.0 | DESEMPEÑO ALTO 3.7 – 4-0 | DESEMPEÑO BÁSICO 3.0 – 3.6 | DESEMPEÑO BAJO 2.0 – 2.9 | ACTIVIDAD PENDIENTE 1.0 |
DESEMPEÑO COGNITIVO | CLARIDAD/ CONSIGNA | La presentación del taller es absolutamente clara, cuenta con una información que sitúa el ejercicio en su contexto y no hay duda del problema que ha de resolverse. | El taller es claro, la información suministrada permite resolver el problema planteado | El taller se presenta con una información elemental, el ejercicio se resuelve de forma básica. | La presentación del taller no es clara y deja muchas dudas con respecto al problema que ha de resolverse. La descripción del ejercicio no es adecuada. | La presentación del ejercicio no se ha realizado |
TRANSVERSALIDAD | El estudiante logra transversalizar satisfactoriamente el trabajo entre las diferentes áreas involucradas. | El estudiante utiliza diferentes elementos para transversalizar de manera acertada el trabajo entre las diferentes áreas involucradas. | El estudiante presenta algunos elementos de transversalización entre las diferentes áreas involucradas en el desarrollo del trabajo. | El estudiante no presenta elementos de transversalización entre las diferentes áreas involucradas en el desarrollo del trabajo | El trabajo no se ha presentado por lo tanto no se evidencia el trabajo interdisciplinario |
ARGUMENTACIÓN | La presentación del taller evidencia, en las diferentes respuestas, un alto nivel de argumentación | La presentación del taller evidencia, en las diferentes respuestas, un nivel medio de argumentación | La presentación del taller evidencia, en las diferentes respuestas, un nivel bajo en la argumentación | La presentación del taller no logra evidenciar en las diferentes respuestas una adecuada argumentación | El trabajo no se ha presentado |
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS | Los problemas presentados en el taller y la conexión de conceptos se resolvieron de forma acertada | La resolución de problemas y conexión de conceptos es buena | La resolución de problemas, diagramas y conexión de conceptos es regular | La resolución de problemas, diagramas y conexión de conceptos debe mejorar en el trabajo | No se evidencia la resolución de problemas, diagramas y conexión de conceptos |
DIAGRAMAS /IMÁGENES | Los diferentes diagramas que se presentan en el documento son acordes a lo solicitado | Los diferentes diagramas que se presentan en el documento son buenos | Los diferentes diagramas que se presentan en el documento se deben mejorar | Los diferentes diagramas necesitan mejorar en su presentación | No se evidencia diferentes diagramas en el documento |
ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN | En el trabajo la redacción y ortografía es excelente | En el trabajo la redacción y ortografía es buena | En el trabajo la redacción y ortografía es regular | En el trabajo la redacción y ortografía se debe mejorar | En documento no se presenta |
DESEMPEÑO PERSONAL | ORDEN Y ORGANIZACIÓN | Los trabajos son presentados de una manera ordenada y son fáciles de leer | La mayoría de Los trabajos son presentados de una manera ordenada y organizada que por lo general son fáciles de leer. | Algunos trabajos se presentan de forma ordenada y organizada. | Los trabajos se ven descuidados y desorganizados. Es difícil saber qué información está relacionada. | El documento no se ha presentado |
ORIGINALIDAD | El trabajo tiene un alto nivel de originalidad y creatividad en su contenido | El trabajo tiene un nivel medio de originalidad y creatividad en su contenido | El trabajo tiene un nivel regular de originalidad y creatividad en su contenido | El trabajo no tiene un nivel de originalidad y creatividad en su contenido | El documento está pendiente por entregar |
CUMPLIMIENTO EN TIEMPOS DE ENTREGA | Entrega a tiempo cada una de los trabajos | Entrega los trabajo con un retraso de un día en la entrega. | Entrega las actividades con un retraso de tres días en la entrega. | No cumple con la entrega de sus trabajos. | El documento no se ha entregado |
DESEMPEÑO SOCIAL | INTERÉS EN LAS ACTIVIDADES | Se interesa y participa en todas las actividades propuestas. | Se interesa por la mayoría de las actividades y participa en todas | Muestra interés por algunas actividades pero por otras se siente poco interesado | No muestra interés en las actividades y se niega a realizar alguna | No hay documento para su retroalimentación |
RESPONSABILIDAD | Realiza todas las actividades propuestas y tiene en cuenta las consignas dadas. | Realiza la mayoría de las actividades asignadas | Realiza ciertas actividades y cumple con algunas de las indicaciones dadas. | No realiza ninguna de las actividades propuestas. | No hay documento para su retroalimentación |
PUNTUALIDAD | Cumple con los compromisos académicos en los tiempos establecidos | Cumple con los compromisos básicos académicos en los tiempos establecidos | Cumple con compromisos académicos sin tener en cuenta los tiempos | No cumple con los compromisos académicos en los tiempos establecidos | No hay documento para su retroalimentación |
