Educación Financiera en los jóvenes

Educar a los jóvenes clave para alcanzar las metas de la inclusión financiera

        Santiago Durango Goez

Durante los últimos diez años los esfuerzos para la  promoción de la inclusión financiera han tomado mayor importancia, lo cual se fundamenta en el reconocimiento de los efectos positivos de la inclusión y del  desarrollo financiero sobre el crecimiento económico (Gambia S. et al 2018).  Para el primer semestre de 2018  no se cumplió la meta de asobancaria de que  al menos el 84% de la población adulta tenga un producto  financiero, Por eso resulta fundamental diseñar estrategias de inclusión y se debería pensar en que los  jóvenes son, o  serán en poco tiempo, usuarios de servicios financieros; pero es un rol que deberán asumir con mayor responsabilidad y confianza, para esto se debe lograr través de la adquisición de la capacidad financiera. Porque “El promover una educación financiera a la ciudadanía va a contribuir a empoderar al consumidor financiero, los individuos serán capaces de proteger sus derechos y exigir el cumplimiento de los deberes de las entidades financieras; en consecuencia se promoverá la autorregulación de estas entidades” (Rubiano 2013). Las personas con capacidades financieras podrán administrar sus cuentas y su patrimonio lo cual se va a ver reflejado en una mejor calidad de vida para el individuo y la de su familia.  Es importante definir el término capacidad financiera como: “Un concepto amplio, que abarca el conocimiento y las habilidades de las personas para entender sus propias circunstancias financieras, junto con la motivación para adoptar medidas al respecto. Los consumidores financieramente capaces planean a futuro, encuentran y utilizan información, saben cuándo buscar asesoría y pueden entender y actuar en base a esta asesoría, lo que conduce a una mayor participación en el mercado de servicios financieros” (HM Treasury, 2007). Evitando así comportamientos erróneos  que tuvieron generaciones pasadas y es que Según la encuesta de Nacional de capacidades financieras (National Financial Capability Study), realizada en Estados Unidos por el Autoregulador de la Industria Financiera (Financial Industry Regulatory Authority) la generación de los Millenials, es decir los nacidos en 1974 y 1994, exhiben un número alarmante de problemáticas en sus comportamientos financieros, entre ellos bajos niveles de educación financiera y altos niveles de deuda, reducción en los ahorros y el aumento del uso de financiamiento por mecanismos no regulados. La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE),  no da noticias muy alentadoras al respecto, afirma que,  las generaciones jóvenes se enfrentan a una complejidad creciente en los productos, servicios y mercados financieros, por lo que es presumible que  soportaran más riesgos financieros en su etapa adulta que sus padres.

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