Educar a los adolecentes

Discurso

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Educar a los adolecentes

Cesar Loyola Cervantes

Las 70 palabras:

Educar

Trabajo                    presentación           pulcro                  discusión

Salón                       mapa                       difícil                   compañeros

Maestro                   dibujo                      reporte                 comunidad    

Lápiz                       juegos                          suspensión

Alumnos                 resumen                   música      

Convivencia           computadora           estudiar  

Letras                     butacas                   entorno

Libros                      pizarrón                   clases

Lecturas                  padres                     valores    

Disciplina                papelería                 responsabilidad  

Director                  clases                      derechos

Prefectos                comprensión            formación      

Secuencia              regaños                    conversación      

Examen                 aprendizaje               iguales        

Ensayo                  cualidades                camino  

Practica                 actitudes                   licenciatura        

Experimento          aptitudes                  psicólogo

Equipo                   competitividad           familia  

Proyector               inclusión                    pauta

Cartulina                equidad                      empatía            

Uniforme                evaluación                  justificante      

Juntas                    línea de tiempo            debate

Lockers                  rectitud                        discusión  

División en grupos

 Actores: maestro, alumnos, director, prefecto, padres, ciudadano, familia, compañeros, comunidad

Instrumentos: lecturas secuencia didáctica ensayo, presentación, dibujo, resumen, clases, examen, evaluación.

Equipo: salón, proyector, cartulina,  lockers, línea de tiempo, butacas, pizarrón, mapa, aprendizaje.

Situaciones: trabajo, convivencia práctica, debate, juntas, estudiar, conversación, discusión, experimento.

Cualidades: disciplina, actitud, aptitud, competitividad, inclusión, rectitud, valores, responsabilidad, derechos, equidad, formación.

Objetivos

Objetivo general: enseñar cómo se comporta y aprende un adolecente

A quien va dirigido: los profesores

Objetivo específico: comprender como de comporta un adolecente y como aprende.

Idea principal: la mejor manera de educar es que la conversación no se vuelva discusión

Preguntas

1¿Por qué deseo hablar ante este público?

Considero que es un público que necesita una plática así

2¿cuál es mi objetivo?

Enseñar como aprender un adolecente

3¿qué quiero lograr?

Informar sobre los problemas de la convivencia entre los adolescentes y los profesores

4¿qué información específica que quiere su público tenga al momento de abandonar la sala de conferencias?

5¿con que idea especifica quiere impactar a su público?

Los problemas actuales sobre la convivencia entre adolecentes

6¿qué acción específica que quiere que el público realice?

Mejorar su comportamiento entre ellos

7¿cómo lograr que su público se sienta como usted tiene planeado?

Con hechos

8¿a través de que puedo lograr?

Ejemplos, testimonios, descripción, ilustraciones, casa específica, comparaciones, división y clasificación.

Organización de las oraciones

1 los padres de familia hablan con los maestros para mejorar las clases de los alumnos

2 el maestro dejo un ensayo y este mismo es pase para el examen

3 los profesores prefieren utilizar las tics actualmente en vez de las presentaciones en papel

4 la mejor manera de educar es que la conversación no se vuelva discusión

5 el objetivo principal de la educación actual es la inclusión y la equidad

Paralelismo

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1

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4

4 la mejor manera de educar es que la conversación no se vuelva discusión

a) Dialogo   b) negociación   c) convivencia  d) debate  e) charla

5 el objetivo principal de la educación actual es la inclusión y la equidad

a) Igualdad  b) respeto  c) libertad  d) desarrollo  e) imparcialidad  

1 los padres de familia hablan con los maestros para mejorar las clases de los alumnos

a) alumnos  b) compañeros  c) tutores d) directivos   e) sociedad

3 los profesores prefieren utilizar las tics actualmente en vez de las presentaciones en papel

a) Aula  b) escuela  c) presentación  d) lecturas   e)  participaciones  

 2 el maestro dejo un ensayo y este mismo es pase para el examen 

a) evaluación  b) organizador grafico  c) examen oral  d) estudio  e) trabajo

Bosquejo

4. la mejor manera de educar es que la conversación no se vuelva discusión

a) el dialogo es una de las herramientas principales a la hora de enseñar a un alumno problema

b) la negociación es un medio por el cual se puede llegar de mejor manera a cualquier tipo de alumno en caso de que no quiera aprender

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