Efemerides

e las cosas, es un instruymento de integración a su cultura. A parte, cons¿tituye la forma de comunicación más usual, eficaz y directa que se posee.

ADQUISICION DEL LENGUAJE ORAL. Estructuras basicas del lenguaje, se deben formar estructuras sintacticas, semánticas, y pragmaticas necesarias por medio de experiencias. Dicha construcción debe ser desde el contacto con la realidad.

EXPRESION Y COMUNICACIÓN. Cuando se llegue a desarrollar la comprensión y el uso del lenguaje, sus posibilidades de expresión y comuinicacion seran mas amplia, para esto, se debe propiciar y permitir experiencias donde se interactue con objetos y presonas, favorenciendoel uso de las palabras como unidades de significado cada vez mas general y acorde con la realidad y la convencionalidad del sistema.

EL CONOCIMIENTO ACERCA DEL LENGUAJE ORAL. A partir del conocimiento implicito que en el uso cotidiano del lenguaje el niño: descubre lo que es valido decir y lo que no, que las palbras pueden ser inyterpretadas en diferentes maneras; que un mensaje oral puede divirse en palabras y estas en silabas. Trabajar con trabalenguas, rimas y juegos de palabras daran lugar a esta adquisición del conocimiento del lenguaje oral.

EL LENGUAJE ESCRITO. Se propone adquirir un ambiente alfabetizador y las experiencias necesarias para que recorra, a su propio ritmo, su camino a la enseñanza-aprnedizaje de la convencionalidad de la lengua escrita, con el fin de que en su momento, este aprendizaje se de en forma más sencilla para el niño.

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