Ejemplo de la PROYECTO EXPRESARTE

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Proyecto:

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❧ Ciclo Lectivo 2017 ❧

PROYECTO EXPRESARTE

FUNDAMENTACIÓN:

Con el desarrollo tecnológico producido en el siglo que transitamos, es necesario que los niños se encuentren preparados para interpretar las diversas instrucciones que deberán responder para tener acceso al mundo actual, sin dejar de lado la coexistencia de los procedimientos tradicionales.

Este taller tiene como objetivo principal realizar actividades que desarrollen las capacidades de escucharse a si mismo y a los demás alumnos, a través de la realización de actividades que promuevan el uso de su  imaginación desplegando su creatividad, expresando sus emociones e ideas.

Por lo tanto, es necesario que los alumnos adquieran los conocimientos y habilidades manuales, culinarias y experimentales con el acompañamiento de las docentes de 4to. Grado A y B,

OBJETIVOS:

• Adquirir conocimientos y habilidades necesarias para realizar distintos tipos de textos instructivos
• Favorecer el desarrollo de la autoestima, ayudándoles a descubrir sus propias posibilidades.
• Ampliar el horizonte juvenil a nuevas habilidades creativas.
• Cultivar las capacidades de atención,  concentración y relajación.
• Difundir técnicas artesanales de elaboración de alimentos.
• Generar herramientas y conocimientos suficientes para su salida al mercado laboral con garantías de éxito.
• Motivar a los alumnos a trabajar en grupo.
• Identificar cualidades y virtudes de los alumnos.
• Sacar provecho de las instalaciones del centro escolar.

ACTIVIDADES

Experimentos:

• Buscar en la biblioteca escolar.
• Leer.
• Llevar a la práctica.
• Elaborar informe.

Manualidades:

• Conseguir los materiales a utilizar.
• Organizar las actividades.

Recetas de comidas:

• Recopilar.
• Leer.
• Distribuir actividades para cocinar.

Sala de informática:

• Procesamiento de textos.
• Buscar información en Internet.

ACTIVIDADES ESPECÍFICAS:

• La fábrica de cristales- Pág. 8 del fascículo Piedra Libre “Materiales del presente y del futuro”.
• Elaboración de Biscochuelo.
• Armar sus propias mantelitos y servilletas.
• ¿Cómo respiramos? Pág. 41, 42 y 43 del libro “Jugando se aprende: “Ciencias”
• Elaborar portarretratos y portaobjetos con varillas de papel.
• Pastafrola.
• Experimentos con alimentos I y II.
• Realizar una huerta con elementos reciclables.
• Elaborar empanadas de queso y dulce.
• Experimentos de aire I y II.
• Organizador en tela.

EVALUACIÓN:

• En proceso.
• Exposición de trabajos y fotográficas de los trabajos.

CRONOGRAMA

Ciclo lectivo 2017.

RESPONSABLES

Docentes de 4º “A y B“.

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