El Analfabetismo

El Analfabetismo.

Resumen

En esta investigación nos muestra por medio de una encuesta realizada a personas que transitaban en el parque de Viveros de Coyoacán.

Más allá de los índices de analfabetismo, se muestra la gravedad de las cifras sobre este tema que afecta, sobre todo, a las personas de mayor edad y entre ellas a las mujeres y los indígenas. Se sostiene que las estrategias gubernamentales para abatirlo no han logrado el éxito que sería esperable dados los recursos dados los recursos invertidos y los adelantos tecnológicos de la época.

Se analiza su evolución desde diversas aristas para concluir que el analfabetismo constituye una de las grandes deudas de la sociedad que difícilmente tendrá solución si no se cambia el contexto social de las analfabetas, y si no se acompañan de esfuerzos alfabetizadores con acciones para combatir la pobreza y la desigualdad en que éstas viven.

Introducción.

El problema es de mayor magnitud si consideramos que además de los analfabetos absolutos existen los llamados funcionales (personas que, cuando mucho, lograron acreditar hasta el segundo año de la educación primaria). Algunas investigaciones muestran que si no se alcanza el equivalente al tercer grado de de instrucción primaria, las capacidades de leer y escribir se pierde.

No debemos minimizar cifras que, por supuesto son grandes y que apenan. No podemos sentirnos tranquilos y aceptar de forma pasiva el planteamiento de que el problema del analfabetismo en México no es tan grave pues afecta sobre todo a los viejos y entre ellos, a las mujeres y a los indígenas.

Ningún gobierno, del signo que sea, puede desentenderse de algún problema por el sólo hecho de que afecta a grupos sociales que no son prioritarios para quienes temporalmente ejercen el poder.

Lo que debemos cuestionarnos es por qué después de más de un siglo sigue existiendo una cantidad enorme de personas analfabetas. ¿En donde reside el problema? ¿por qué después de tantos recursos y programas gubernamentales para resolverlo, el problema sigue?. Los millones de analfabetas (absolutos y funcionales) son la más clara de las limitaciones de las políticas y estrategias demostradas para terminar con esta lamentable situación.

Por donde quiera que se le vea, la cifra es enorme, con tantas personas que no saben leer ni escribir no se puede hablar de una sociedad equitativa y justa.

En México se deben poner medidas de acción contra este tipo problemas para que se eliminen de una vez por todas, se necesitan iniciativas para fomentar la enseñanza de leer y escribir a esos millones de mexicanos que viven excluidos y prácticamente olvidados.

En este trabajo se busca mostrar la gravedad del problema en nuestro país y el problema que eso conlleva, el cual parece estar enraizado en los mecanismos de reproducción de nuestra sociedad.

Método.

El método que se utilizará para la realización de este estudio es cualitativo y es basado en una pequeña encuesta que se realizo en un parque de la Delegación

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