El Celular En El Aula De Clase

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN

FACULTAD DE HUMANIDADES

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

ASIGNATURA: SEMINARIO DE EDUCACIÓN

SECCION: “C”

CATEDRATICA: MSC. Violeta Farach

TEMA: INFORME DE INVESTIGACIÓN

“El Celular (Teléfono Móvil) como distractor en las Aulas de clase de la carrera de Ciencias Sociales de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán”

PRESENTADO POR

Cesy Nohemy Zelaya 081319900199

Carmen García 0202-1987-00648

Ada Ruth Melara 1004-1986-00030

Lesli ondina villalobo 0811-1989-00078

Ena Lizeth Medina 1201 -1986-002005

Dilcia Chavarría flores 0801-1972-06834

TEGUCIGALPA, M.D.C. De Octubre 2012

INTRODUCCIÓN

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El avance de la tecnología constituye un desafío en la parte educativa, si bien es cierto es una magnifica herramienta; en la actualidad los medios de comunicación tales como la internet, el teléfono móvil y demás, medios son en su mayoría de fácil acceso para la sociedad sobre todo en la población estudiantil. De manera que hemos observado el uso excesivo del celular en los espacios pedagógicos de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán, específicamente en las clases de historia, problema que provoca distracción y por lo tanto ocasiona bajo rendimiento académico, es impresionante la manera en la que la mayoría de estudiantes se ha vuelto tan dependientes del Celular que sociológicamente se le llama fetiche situación que no solamente trae problemas de distracción desinterés o hasta el punto de ignorar a las demás personas que se encuentran a su alrededor si no que tambien que genera anti socialización y es irónico pensar que es un medio de comunicación que acorta distancias, pero el mal uso que se le da ocasiona todo lo contrario. Todo lo anterior es lo que lastimosamente se observa en las aulas de clase todo estudiante es incapaz de soltar su celular por un segundo que se le puede llamar adicción o súper dependencia, Nuestra investigación tiene como finalidad crear conciencia en los estudiantes, que bien es cierto el celular es una herramienta necesaria, pero el uso excesivo puede ocasionar consecuencias negativas.

Delimitación de Tiempo y Espacio

Tiempo: el teléfono celular se remonta a los inicios de la segunda guerra mundial, se puede hablar de tres generaciones de la evolución telefónica móvil que han surgido de acuerdo a las necesidades de las personas La primera generación comprende desde la aparición del primer teléfono celular en el mercado mundial conocido como "el ladrillo" para esa época el acceso era restringido e ilimitado por su alto gasto; La segunda generación hace su aparición en la década de los 90 ya contaba con más beneficios por ejemplo envió y recepción de mensaje de textos , sin embargo, aun no es en estos años el "boom" de esta herramienta que en los últimos años se ha masificado de modo increíble. A finales de la década se produce la fiebre por los teléfonos celulares, la gente común se agrega a la lista de usuarios, favorecidos por el tipo de cambio y la competencia entre diferentes compañías. La tercera generación Se caracteriza por juntar las tecnologías anteriores con las nuevas tecnologías incorporadas en los teléfonos celulares. Hay junto a estos aparatos "menores" una variedad infinita con cámara de foto digital, algunos hasta permiten minutos de filmación, poseen pantalla a color, conexión a Internet rapidísima, envió de mensajes multimedia y acceso a casilla de e-mail hasta video llamadas y sigue y seguirá evolucionando. por lo tanto nuestra investigación la realizaremos durante este tercer periodo académico del año 2012

Espacio: la juventud en la actualidad es la más bombardeada por la tecnología y este si no es utilizada de manera correcta puede servir como distractor en lo académico impidiendo también la socialización o interacción es por ello nuestra investigación la desarrollaremos tomando la población de la clase de Historia de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán en la jornada vespertina

OBJETIVOS

 Conocer el uso que le dan los estudiantes de la carrera de Ciencias Sociales de la universidad pedagógica nacional Francisco Morazán al celular (teléfono móvil).

 Analizar las consecuencias que genera el uso excesivo del celular en los estudiantes de la carrera de Ciencias Sociales de la UPNFM en las clases de historias de la jornada vespertina.

 Determinar los motivos por los cuales los estudiantes de las clases de historia de la carrera de Ciencias Sociales de la UPNFM utilizan el celular dentro de las aulas de clases.

JUSTIFICACION

Los Teléfonos celulares no son una revolución sino más bien una evolución en los medios que puede utilizar la

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