El Desafio Del Maestro En El Siglo

EL DESAFÍO DEL MAESTRO EN EL SIGLO

El desafío de un maestro (creo yo) está en desafiarse así mismo en plantarse retos no antes vistos y cumplirlos, hacer cosas diferentes como: buscar estrategias, dinámicas formas y maneras para lograr en los alumnos conocimientos y así lograr los objetivos antes plantados que son para la mejora de un buen aprendizaje.

Esto requiere tiempo y esfuerzo cosa que a veces como docentes no estamos dispuestos hacer, tal vez por comodidad, flojera o incluso por seguir sistemas o modelos educativos. Esto tiene que cambiar pues como lo dice LANDAVERDE y KOURCHENKO que los maestros del siglo xx fueron formados con parámetros y directrices pedagógicas que no contemplaban ni incluían la creciente influencia tecnológica en el proceso enseñanza- aprendizaje. Esto quiere decir que el maestro de hoy en día formado en el siglo xx; no sabe por ejemplo usar una computadora, no utiliza las herramientas correctas ,pues estas son indispensables para el desarrollo y el crecimiento del alumno y solo está acostumbrado a que sus alumnos lo escuchen sin tomarlos en cuenta. Y peor aún no permiten que algún alumno sobresaliente le marque un error, pues para ellos es una ofensa que corrijan a la autoridad (ósea a los docentes).

Una de las cosas que día a día me planteo es¿ como hacer para estar a la par con las nuevas formas de enseñar o guiar al alumno? la respuesta es muy clara; es jamás seguir modelos o sistemas educativos , creo que uno como docente debe empezar a dejar ideologías en el pasado ahora tenemos que estar actualizados en cuanto a tecnologías y estrategias se trate, que con el paso del tiempo van surgiendo, jamás mostrar temor a lo que venga pues una de las cosas que siempre he dicho es que debemos atrevernos a hacer cosas diferentes a no tener temores y prejuicios a que algo nos pueda fallar, lo importante es darles las herramientas suficientes al alumno para un desempeño mejor en lo académico , formar alumnos con habilidades y con el conocimiento previo para cualquier situación o dificultad que se le presente en la escuela y no solo ahí si no en la vida diaria.

También debemos impulsar los debates, el dialogo, el análisis y la discusión. Para así garantizar que el alumno sea más inteligente al momento de tomar decisiones, a respetar la forma de pensar y la posición sobre una idea que él tenga, a defender su postura y sobre todo garantizar la formación de alumnos críticos ,analíticos capaces de enfrentarse ante cualquier adversidad o problema que pudiese presentárseles.

Mis intenciones son muy claras es primero que nada tratar de ser mejor cada día, solucionar problemas que se me presenten en aula, jamás cerrarme a posibilidades que puedan mejorar el crecimiento y desarrollo académico de mis alumnos, ser más competente, mejorar mi forma de impartir las clases, innovar las veces que sea necesario, aplicar estrategias nuevas que me

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