El Desarrollo De La Historia De La Extensión En El Mundo Y Sus Acontecimientos
Enviado por Marilin Gomez • 13 de Noviembre de 2022 • Documentos de Investigación • 927 Palabras (4 Páginas) • 77 Visitas
Fase 1 - Antecedentes
Presentado por
Grupo: 303016_22
Tutor:
Alexander Galindo
Universidad Nacional Abierta Y A Distancia (UNAD)
Agronomía
Extensión Agrícola
Santander De Quilichao
Febrero del 2022
El Desarrollo De La Historia De La Extensión En El Mundo Y Sus Acontecimientos
Hace años, las agencias de extensión en los países en desarrollo como Colombia reflejaban las prácticas administradoras de las fuerzas coloniales y, al igual que otros muchos otros servicios de apoyo agrícola, el proceso de extensión estaba orientado hacia la producción y comercialización de productos para una posible exportación. (FAO, S.F)
Los programas de extensión a menudo se basan en la proposición de que no son las limitaciones técnicas y económicas las que obstaculizan la productividad agrícola, sino la apatía de los productores, los arreglos sociales inoportunos y el carecimiento de liderazgo tanto nacional, como local. Sin embargo, años después, con la confianza en la capacidad de las tecnologías agrícolas para satisfacer las necesidades de los grupos pobres y desfavorecidos en el mundo y en diferentes países en desarrollo, el mundo rural ha experimentado una transformación en el proceso de modernización y globalización. (Salomón & Enrique., SF)
El problema de desarrollar la agricultura fue visto como uno de los problemas de acelerar las producciones agrícolas y la progresión de la productividad a través del llamado modelo de extensión del progreso agrícola. En este modelo, el proceso tenía capas y era orientado por una sola dirección; a través de la cual en la agricultura tradicional se suministran nuevas tecnologías, perteneciente en gran medida a las Occidentales. Poco se sabía sobre la realidad de los hogares rurales, y las solicitudes se hacen comúnmente como si compartiesen la misma realidad que los hogares urbanos. En el decenio de 1950 y principios del de 1960, los productos de extensión agrícola a menudo estaban sometidos a programas de desarrollo rural polivalentes. Los funcionarios de extensión realizaban una variedad de ocupaciones, desde la repartición de créditos e insumos hasta diversas actividades de coordinación.
Debido a que los promotores de extensión eran pocos funcionarios en las zonas rurales, a menudo se encargaban de múltiples labores, por tal motivo el servicio tenía vínculos débiles con el sondeo agrícola. En retroceso, los proyectos de desarrollo rural fueron víctimas de marcos inadecuados para promover el desarrollo agrícola. Los resultados de los estudios rurales de la década de 1950 y principios de la de 1960 indicaron que las fincas campesinas eran pobres pero eficientes y que la falta de tecnología rentable era una de las principales causas del estancamiento productivo y consecutivamente económico social. Los modelos de difusión ocultaron el hecho de que los agricultores son innovadores, y no solo receptores pasivos de información. (Kalmanovitz & López, S.F)
Desafortunadamente, a principios de la década de 1970, había una visión limitada, lineal y secuencial de cómo la información y el conocimiento se desarrollaba y ponían a disposición de los productores, es decir, de la ciencia básica a la ciencia aplicada, de allí a la innovación tecnológica y finalmente a proponer a los productores. Se visualizó que después de la fase inicial de la Revolución Verde, los especialistas creen que existe una gran reserva de tecnología que aún no se ha transferido a los productores. Por lo tanto, es necesario mejorar la capacidad de intrusión del sistema de extensión agrícola a mediante más personal capacitado etc. Las necesidades de los agricultores no se guían adecuadamente con dirección a la investigación, la extensión, y las necesidades del mercado laboral no se consideran adecuadamente al diseñar programas para instituciones de capacitación agrícola. (Aguirre, 2012).
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