El Lenguaje y sus implicancias en la comunicación social

UNIVERSIDAD NACIONAL DE FORMOSA

FACULTAD DE HUMANIDADES

Profesorado en Historia

Cátedra: Lengua y Comunicación

Ciclo lectivo: 2020

Trabajo práctico n° 1

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                        El Lenguaje y sus implicancias en la comunicación social

            Enseñar y aprender  nuestra lengua materna amerita un análisis y reflexión sobre todo por qué nos comunicamos diariamente a través de nuestro idioma.Para ilustrar ,esta idea queremos compartir  las palabras del escritor Pedro Salinas  quien señala : “No habrá ser humano completo ,que se conozca y se dé a conocer ,sin un grado avanzado de posesión de su lengua .Porque el individuo se posee a sí mismo ,se conoce expresando lo que lleva dentro ,y esa expresión solo se cumple por medio del lenguaje.

          Abordar este tema implica reflexionar sobre la complejidad de la comunicación  más aún en los estudios superiores , pues el  estudiante de este nivel habitualmente al leer el plan de estudios advierte que debe estudiar lengua y se queja por qué él en realidad eligió otra carrera como historia ,biología, física, matemática entre otras, esto

es, que  no logra entender ,que el profesor de cualquier disciplina ,usa la lengua para explicar un teorema  ,para dar instrucciones, para polemizar, para interactuar , de ahí que hablamos de la transversalidad de la lengua.

        Consideramos oportuno averiguar en esta instancia, el significado del término transversal, que según el Diccionario de la Real Academia Española  lo define como lo que se halla o se extiende atravesado de un lado a otro. Esto confirma que la lengua atraviesa todas las áreas.

       Esa transversalidad ayuda a interpretar la realidad, permite unificar objetivos entre las diferentes áreas, en el caso del aprendizaje de la lengua, escuchar, hablar, leer y escribir son las macrohabilidades empleadas .Por ello, es fundamental perfeccionar desde las diferentes áreas la comprensión y producción de textos orales y escritos para poder desarrollar las capacidades de representación y comunicación a través del lenguaje. .Pero no hay que olvidar que los alumnos deben aprender a comprender los textos desde la especificidad de cada campo del conocimiento.  

        Para seguir analizando la cuestión, vamos a partir de dos  conceptos  básicos: el lenguaje y la comunicación, imprescindibles en la vida del hombre .En principio, se hace inevitable, hacer el primer interrogante ¿qué significa el término comunicación? La comunicación se produce fundamentalmente a través del lenguaje como producto de la actividad verbal y el hombre se sirve del mismo para conseguir sus fines comunicativos Chomsky,1982

Siguiendo la línea de análisis ,  preguntamos  ¿qué es el lenguaje? Recurrimos a la definición más sencilla, es una capacidad inherente al hombre, , el medio por excelencia para la interacción social,     es decir, el lenguaje es una manera de tratar con la gente y con las cosas, una manera de actuar y hacer que los otros actúen”  Firth,1935,citado por Calsamiglia y Tusón,2002.  

         Al igual que los otros autores anteriores Wittgenstein, 1992, afirma que el lenguaje debe servir a la comunicación y que todo reside en el empleo del lenguaje, en otras palabras, que el significado depende del uso, por lo que hay una multiplicidad de tipos de lenguaje que forman parte de la actividad o de una forma de vida.

       Como sostiene este autor, esta multiplicidad de juegos de lenguaje se pueden traducir en dar órdenes y actuar siguiendo órdenes .describir un objeto por su apariencia o por sus medidas, relatar un suceso, hacer conjeturas sobre el suceso, formar y comprobar una hipótesis, inventar una historia y leerla, actuar en teatro, adivinar acertijos, hacer un chiste, contarlo, traducir de un lenguaje a otro, resolver un problema de aritmética aplicada, suplicar, agradecer, maldecir, saludar o rezar.

         Para Kerbrat Orecchioni ( 2000) no es un instrumento lógico ,es ideológico, por lo tanto es portador de la subjetividad del usuario, más allá de las pretensiones ,deseos o necesidades de comunicar con la mayor objetividad posible .

      Si la comunicación se produce por medio del lenguaje, surge otra  pregunta ¿qué es la lengua? Según Saussrure, 1932, la lengua es un sistema de signos que sirven para comunicar información, saberes, creencias,  sentimientos.

     En otras palabras, la comunicación de una comunidad lingüística, es un inventario que los usuarios emplean a través del habla pero que no pueden modificarlo.

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