El cataclismo de Damocles

1. A partir de la lectura de "El cataclismo de Damocles", responder:

1. A partir del título, escriban por lo menos dos predicciones acerca de su contenido.

• La misma ambición de tener el poder absoluto, de querer controlar cada ser que habita en el planeta, con la amenaza de esparcir el miedo de esa explosión masiva, lo que no se tuvo en cuenta es que el miedo es un arma de doble filo y en vez de crear sumisión, desato la guerra entre todos los seres humanos, masacres de inocentes por proteger ese botón que ocasionaría la destrucción total de la humanidad, pocas personas sobrevivieron a esta absurda extinción provocada donde al final ni una sola bomba estallo.

1. Una vez leído identifiquen el tema, la idea principal o tesis, los argumentos y/o ideas secundarias y la conclusión.

• La idea principal es generar consciencia de que es lo que estamos poniendo en prioridad, si es la vida humana o es el poder de ser una potencia mundial en armamento, evidentemente la hambruna, la enfermedad y la falta de educación no son problemas sin solución o sin recursos para controlarlas, son problemas que alimentan la calidad de vida, la idea de la paz, de igualdad y de equidad entre los seres humanos, el pensamiento racional de cuidarnos y cuidar el planeta en el que vivimos pasa a segundo plano cuando se trata de quien es más poderoso, quien puede hacer más, quien puede destruir más. El texto no solo nos habla de la predicción a un apocalipsis nuclear, sino también de la idea utópica de un nuevo resurgir, una nueva vida donde podamos dejar memoria y raíces de una inteligencia colectiva por el cuidado y la preservación de la vida.

1. Con base en la canción "Esta tierra no es mía” del grupo Sexteto Tabalá, responder:

1. ¿Cuál es el tema central de la canción?

• El desalojo, el destierro, la injusticia con los campesinos, la explotación de las tierras con el cultivo y la mano obrera, el engaño y el despojo.

1. ¿En qué contexto se plantea este tema?

• La historia que comenzó en la reforma agraria creyendo que era a beneficio de los campesinos y del cultivo, se convirtió en una explotación y desalojo de tierras, engaño y desvalorización del talento humano, el respeto por el trabajo del campo se fue a medida que crecía el poder adquisitivo

1. Con base en el capítulo del documental “Nunca más” del Centro Nacional de Reparación y Reconciliación, disponible en http://www.youtube.com/watch?v=Y8CsuPtOO3s, responder:

1. ¿Qué información importante le proporciona? ¿Por qué? ¿Con qué se relaciona?

El conflicto armado ha hecho que las tierras colombianas no sean fuente de vida, de trabajo, de cultivo, por el contrario, se convierten en bien para la guerra, un suministro para la producción de cocaína, el intercambio de armamentos y el poder del territorio, todo esto ha obligado a millones de colombianos a desplazarse por temor a la violencia sin contar el daño que ha causado toda esta problemática que hace parte fundamental de la historia de Colombia.

Considero que es importante conservar las historias, las memorias de todas esas voces que pidieron piedad y todas las de voces que no fueron escuchadas, es importante ser conscientes de la historia del país en el que vivimos para construir un pensamiento y una forma de vida donde nos podamos reconciliar con el pasado y tomar mejores decisiones para el futuro.

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