El desarrollo social

Durante el avance de la humanidad los países han descubierto que para generar desarrollo económico a sido influenciado por el conocimiento por lo cual han hecho énfasis en incentivar la investigación y la innovación, pero en ese instante se vio guiado por teorías e investigaciones sólo empiricas, con esta necesidad se ve involucrada la Universidad para la creación e innovación de conocimiento. Pero desde la revolución industrial las universidades se involucran directa formal e informalmente en el desarrollo de nuevas tecnologías para propósitos comerciales, aunque la mayor influencia para que las universidades se vean envueltas en creación de nuevas tecnologías comerciales fue hasta la segunda guerra mundial que el Gobierno  de Estados Unidos se vincula con las universidades para crear nueva tecnología que ayude a ganar la guerra, creando centros de pensamiento e investigacion de tecnología bélica. Partimos de este momento en la historia porque comienza una relación al principio bidireccional entre estado y academia, convirtiéndose después de la segunda guerra mundial en una relación trilateral con la participación de la industria. Esta relación tiene como objetivo satisfacer cinco necesidades : Primero, la complejidad de las tecnologías y el reducción del costo Segundo un conocimiento obligatoriamente científico para el desarrollo tecnológico Tercero: propio financiamiento Cuarto temor en la reducción de inscripciones estudiantiles Quinto: nuevos incentivos para atraer los mejores estudiantes. Con esta relación trilateral cada una de ellas a tenido que desempeñar un rol mucho mayor al de su misión tradicional. En países desarrollados la Universidad asume funciones empresariales por lo cual se comportan como emprendedores así ayudando al desempeño de empresas con nuevos tipos de modelos, el Gobierno con sus programas de financiación y regulación asumen el papel de industria creando institutos públicos para cerrar brechas tecnológicas  con  respecto a Europa y Estados Unidos , la industria al aumentar su nivel tecnológico empiezan a colaborar con redes en  empresas asumiendo roles educativos que tradicionalmente son realizadas por el gobierno y la Universidad.

Esta relación trilateral llamada triple hélice es una relación recíproca que pretende el mejoramiento de cada una de las partes, el modelo se describe como una relación entre universidades y entornos científicos, empresas e industrial y administración o gobiernos, teniendo como resultado el desarrollo la innovación en un proceso que genera mayor recuerdos económicos mayor conocimiento innovador.

Esta relación trilateral  de atiende el realce de la educación universitaria para el desarrollo social y económico que acompañe al estado y a las empresas en esta labor de contribuir positivamente en el desarrollo social.

La industria es un lugar de producción, el Gobierno un promotor de relaciones, y la Universidad es la fuente de conocimiento y tecnología es un agente provocador que permite la creación  de sociedades basadas en el conocimiento.

La sociedad se ve beneficiada y  todos los campos con la interacción  de estas tres bases brindando nuevas  estrategias para que se adapten a cada una de las necesidades locales para abrir nuevos campos culturales mayor producción laboral y económico, los países tercermundistas tiene una tendencia de que las universidades tengan un enfoque político dándole como  efecto la falta de innovación tecnológica desarrollo tecnológico y desarrollo económico que es la parte primordial para un desarrollo social con escalas altas de vida  mejorando las condiciones de vida de cada miembro del estado.

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