El uso de las Tic'S en las universidades de Venezuela

UNIVERSIDAD DE CARABOBO[pic 1][pic 2]

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES

ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN COMERCIAL Y CONTADURÍA PÚBLICA

CAMPUS LA MORITA

LAS TIC´S COMO HERRAMIENTA IMPULSADORA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL ÁREA DE LAS CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES

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Docente:

Prof. Rafael López

Metodología de Investigación

Sección: 51

Noviembre,  2020

Para entender este concepto primero tenemos que entender que son las Ciencias Sociales, su importancia y objetivo esencial para la vida humana que vive en Sociedad.

Las Ciencias Sociales, (De acuerdo a Porto y Merino (2009) “…agrupan a todas las disciplinas científicas cuyo objeto de estudio está vinculado a las actividades y el comportamiento de los seres humanos. Las ciencias sociales, por lo tanto, analizan las manifestaciones de la sociedad, tanto materiales como simbólicas”… A su vez, la Ciencias Económicas son aquellas encargadas de estudiar los modos de organización de las sociedades para satisfacer en el tiempo sus necesidades, mediante el conjunto de bienes y recursos siempre escasos y finitos.

Asimismo es importante recalcar que esta disciplina agrupa a todas las otras disciplinas científicas cuyo objeto de estudio está relacionado a las actividades y el comportamiento de los seres humanos. Las ciencias sociales, por lo tanto, analizan las manifestaciones de la sociedad, tanto materiales como simbólicas.

De allí que el estudio de la producción, extracción, intercambio, distribución y consumo de bienes y de servicios en una sociedad y en una época determinada, así como de los contextos que acompañan a toda actividad económica, tales como el gobierno, la administración, la sociedad, las finanzas, la cultura, etc. Áreas todas en las que la economía tiene más o menos aplicaciones.

Es decir, que la economía (rama de las ciencias sociales) se interesa por las distintas dinámicas de la circulación de los bienes en la sociedad, por lo que presenta un enfoque muy amplio y diverso, que incorpora saberes de diferentes disciplinas, como la psicología, la sociología, la contaduría, la filosofía, la política, el derecho y las matemáticas.

No obstante, desde el principio de los tiempos el ser humano ha evolucionado, con la intencionalidad de hacer su trabajo más eficiente y en menos tiempo, o sea, que la producción , intercambio y consumo sea mayor y en menos tiempo; como se ha mostrado en épocas pasadas un ejemplo clave de eso es el siglo XIX en donde el escocés James Watt en 1769, presentó una máquina que funcionaba con vapor de agua, tal invento tenía el propósito de hacer que el trabajo de 100 hombres fuera realizado por un hombre, a consecuencia de esto hubo un gran  avance (tecnológico) en la sociedad de aquel siglo, así pues en 1.814 el inglés Stephenson basándose en la idea de Watt  inventó una locomotora impulsada con vapor que tenía una velocidad impresionante, a  raíz de eso se empezó el aumento de ideas y nuevas máquinas para avanzar en el mundo de la tecnología, de igual manera después tenemos la invención del teléfono por Antonio Meucci en el año de 1854, un dispositivo que al principio sólo podía recibir llamadas a una corta distancia, en el que nadie en aquella época se imaginaba que podría llegar a ser en la actualidad uno de los métodos de comunicación más utilizado, la inteligencia del ser humano es infinita igual que las ideas, cada día se va revolucionando y actualizando cosas nuevas, no solo creando nuevas máquinas y fuentes de información sino que también que mejoramos  aquellos  inventos ya creados, como lo son los nuevos teléfonos inteligentes, consolas y computadoras con mucha más capacidad, pantallas reversibles y muchas otros inventos realmente fascinantes para las personas.

Por otro lado, a inicios del siglo XIX y el siglo XX, la educación y la tecnología iban en el mismo nivel de avance pero de algún modo la tecnología siguió creciendo e innovando nuevas cosas  más, mientras que  los sistemas educativos se quedaron con el mismo método del pasado, ¿Acaso este avance tecnológico también ha traído consigo un avance en la manera de enseñar y de aprender en las instituciones educativas?

Por mucho tiempo la manera de estudiar era ir a clases presenciales 5 días a la semana y estudiar por medio de libros, así ha sido por mucho tiempo, nuestras generaciones pasadas, las que tuvieron el privilegio de estudiar lo hicieron de esta forma, ya sea nuestros bisabuelos, abuelos e incluso nuestros padres han aprendido de esta forma; forma a la que llamamos “la manera tradicional”.

A pesar de que “La manera tradicional” es aun usada en la actualidad y siguen siendo una manera factible de aprender, la verdad es que no hay mucho más que se pueda hacer con ella, debido a que es una manera de aprender muy limitada, debido a esto, en la actualidad esta forma de aprendizaje está siendo remplazada por una más actual y con mayores posibilidades.

Debido al gran avance de la tecnología en los últimos años se ha creado herramientas que nos facilitan la manera de estudiar, sino que también crean diversas formas de poder recibir el nuevo aprendizaje; esas son las tecnologías de comunicación e información (T.I.C) Son las herramientas tecnológicas de la información y de comunicaciones, que constan de equipos de programas informáticos y medios de comunicación para reunir, almacenar, procesar, transmitir y presentar información en cualquier formato es decir voz, datos, textos e imágenes.

En los últimos años  se han invertido en computadoras, pizarrones electrónicos y entre muchos aparatos más con el propósito de llevar a la educación al siglo XXI pero ninguno se utilizan si no que se dejan de lado como sucedió en el año 2009-2010 en Venezuela, el ministerio del poder popular para la educación (M.P.P.E) creó el proyecto “CANAIMA” fue utilizada más como una campaña de política y no como una herramienta para los estudiantes.

 Johanna Herrera (2.020)  nos da su punto de vista acerca de introducir la tecnología en la educación:

Los especialistas entienden fundamental la incorporación de las TIC a las aulas de clases. Y es que, continuar formando a los jóvenes alejados de la nueva tecnología carece de sentido, especialmente si se tiene en cuenta el mercado laboral actual está inmerso en un contexto sumamente tecnológico. Además, en las TIC está la clave para mejorar el proceso de aprendizaje. Son la clave en el proceso global de cambio que experimenta la sociedad actual. Ordenadores, teléfonos, internet, conexiones inalámbricas, televisiones digitales…son productos culturales, objetos y procesos, que cobran vida al incorporarlos en la vida cotidiana. Multitud de acciones que antes realizábamos a base de varias llamadas telefónicas y viajes…hoy las podemos realizar de una manera más rápida y fácil en Internet, ahorrándonos como mínimo tiempo en gestiones.  

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