El valor de a biodiversidad

SECRETARIA DE EDUCACIÓN

SECRETARIA DE EDUCACIÓN BASICA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

COORDINACIÓN DE JEFATURA E ENSEÑANZA

ZONA ESCOLAR 04

SECUENCIA DIDACTICA

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA: 108 REPUBLICA DE ARGENTINA

ASIGNATURA: CIENCIAS I GRADO Y GRUPO: 1° “A”

NOMBRE DEL MAESTRO (A): PETRA LUCIA HÉRNANDEZ BRITO.

BLOQUE: La biodiversidad : resultado del evolución TEMA: El valor de a biodiversidad

SUBTEMA: 1.3 Valoración de la biodiversidad : Causas y consecuencias de su perdida APRENDIZAES ESPERADOS: Argumenta a importancia de participar en el cuidado de la biodiversidad, con base en el reconocimiento de las principales causas que contribuyen a su pérdida y sus consecuencias.

COMPETENCIA: Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos.

ENFOQUE DIDACTICO: Promover la visión de la naturaleza de la ciencia como construcción humana cuyo propósito es mantener a los seres vivos.

HABILIDADES: Honestidad al manejar información.

Disposición para el trabajo colegiado. ACTITUDES Y VALORES: Autonomía para la toma de decisiones.

Responsabilidad y compromiso.

Valoración de las aportaciones en la comprensión del mundo.

ESTANDARES CURRICULARES: Desarrollo de mayor capacidad para interpretar y representar fenómenos. TEMAS DE RELEVANCIA SOCIAL: Valores, cuidado de la salud.

ACTIVIDADES RECURSOS DIDÁCTICOS MÓDULOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

INICIO:

La maestra hará a los alumnos preguntas como :

¿Por qué es importante respetar los seres vivos?

¿Qué pasaría con los seres vivos que no se desarrollan en su ambiente?

La pérdida de un organismo o especie que vale a la pérdida de la calidad de nuestra vida como especie.

Libro de texto

Cuaderno

2

Participación individual

DESARROLLO:

Partiendo de lo anterior en parejas analizaran y contestaran en su cuadernos:

¿Qué seres vivos utiliza la comunidad para la alimentación?

¿Qué plantas o animales son usados para las enfermedades?

¿Qué causas pueden producir la perdida de la biodiversidad?

¿Cuál es el motivo de la desaparición de las especies?

Libro de texto.

Cuaderno.

Laminas.

2

Participación en equipo

Trabajo

CIERRE:

Formados en parejas escribirán y dibujaran las características de las razones que provocan la perdida de la biodiversidad.

¿Cómo podrían participar para evitar la pérdida

...