Elaborar Un Informe: Formación Para Una Ciudadanía Crítica Y Activa.

Actividad 7. Elaborar un informe: formación para una ciudadanía crítica y activa.

Descripción:

Una vez conocida la realidad en la cual estamos inmersos, damos el paso hacia el análisis y critica de esa realidad, teniendo en cuenta que frente a una misma realidad pueden existir tantas posturas como personas hay. Esta actividad está orientada a brindar las capacidades para ser crítico y argumentativo, desde una postura noviolenta, una comunicación asertiva y el respeto a la diferencia.

Se invita a los estudiantes a realizar las siguientes acciones:

1. Realizar la lectura introductoria al tema: Texto No. 2

2. Realizar las siguientes lecturas:

Gimeno, C y Henríquez, A. (2001). Hacia una conceptualización de ciudadanía crítica y su formación. Anuario pedagógico. Recuperado de: http://www.centropoveda.org/IMG/pdf/conceptualizacionciudadania.pdf

Sales, A. (2012). Creando redes para una ciudadanía crítica desde la escuela intercultural inclusiva. Revista Educacional Inclusiva, 5(1). Recuperado de http://www.ujaen.es/revista/rei/linked/documentos/documentos/15-5.pdf

Como lecturas sugeridas pueden consultar:

Bartolomé, M y Cabrera, F. (Coords.) (2007). Construcción de una ciudadanía intercultural y responsable. España: Ediciones Narcea S.A.

3. Este informe consistirá en realizar un análisis de las lecturas y una reflexión propia, es decir con sus mismas palabras, a partir de unas preguntas que detonaran la reflexión: ¿Cuál es la relevancia de desarrollar un juicio crítico en el marco de la Formación Ciudadana?; ¿Cuáles son los elementos más relevantes que deben guiar el desarrollo de un pensamiento crítico?; ¿Qué papel juega la comunicación asertiva y la noviolencia en la construcción de una ciudadanía crítica?

Formato de entrega: El resultado que se debe subir al aula es un informe escrito en Word con normas APA, de máximo tres páginas donde se da cuenta del análisis de las lecturas.

Rúbrica:

...