Ensayo Estado de la Nación

Ensayo Estado de la nación

INTRODUCCIÓN

Para comprender la visión educativa del país, se debe revisar su estado, en nuestro caso el gobierno ha tratado de abarcar varias áreas, ha dividido el ciclo educativo en varios niveles, ha estipulado reglamentos hacia los involucrados directos (padres, personal educativo, Administrativo, juntas, etc.). Partiendo de la definición de cada uno de los conceptos en los que se deriva la estructura educativa costarricense, el informe del estado de la educación brinda la actualidad de la educación costarricense, señala los desafíos y propuestas para fortalecer el desarrollo nacional. Algunos de los principales desafíos identificados: Universalizar la cobertura preescolar y secundaria, mejorar la calidad del sistema educativo, reducir la reprobación y mejorar la eficiencia, retener a los estudiantes en el sistema educativo, disminuir brechas socio-espaciales y una de las más llamativas es mejorar las precarias condiciones del trabajo de los docentes, entre otros.

En la segunda edición, se conformó un consejo cuya misión es orientar en la formulación del estado de la educación, este cuenta con representantes de COLYPRO, ente que se enfoca en la formación de docentes. La tercera edición, tiene como principal aporte la formulación de parámetros para medir el desempeño del sistema educativo.

DESARROLLO

En la antigüedad se veía la educación como medio para riqueza, para estatus social y económico, pero solo los nobles podían optar por recibirla. Hoy, Costa Rica siempre se ha caracterizado por apoyar la educación en diferentes ámbitos, buscando ayudas económicas, adaptando estrategias de educación de otras latitudes, promoviendo la enseñanza de carácter obligatorio y castigando a quienes prohíben a sus hijos de educarse (hablando específicamente de la educación primaria), así mismo, se han dotado de una legislación para fortalecer el sistema educativo, la educación está al alcance de todos, es obligatoria y gratuita.

 (Leitón, 2016) recalca que en Costa Rica se realizan grandes inversiones en educación, pero sin obtener resultados favorables o medibles, actualmente se debe priorizar la búsqueda de los medios necesarios para confrontar los gastos versus resultados, debemos lograr medir resultados, tener una administración más transparente, conocer que acciones se están realizando correctamente y las que no, esto con el fin de lograr repetirlas en otras instituciones.

En América Latina, Costa Rica es reconocida por su liderazgo en el ámbito educativo, esto se refuerza con el análisis de la OCDE acerca de las políticas nacionales para educación, donde mencionan: “Es el primer país de la región en lograr una matrícula completa en la escuela primaria; además de los logros de la educación costarricense han contribuido a un importante crecimiento económico, así como, a altos niveles de bienestar” (OCDE, 2016), dejando demostrado que Costa Rica forma parte de los países que se comprometen para mejorar la calidad de vida de sus ciudadanos.

El desarrollo de la educación costarricense se ha visto plasmado en acciones como lo fue; la creación del Consejo Superior de Educación, el cual participa activamente en el establecimiento de planes de desarrollo de la educación nacional, en el control de su calidad y busca, no solo su desarrollo armónico, sino su adaptación constante a las necesidades del país y a los requerimientos de la época.  Para el cumplimiento de sus competencias tiene capacidad para contratar conforme los procedimientos establecidos en la Ley de Contratación Administrativa, su reglamento y la normativa vigente. Leyes que también buscan la calidad y desarrollo de la educación como la Ley Fundamental de Educación, Ley Orgánica del Ministerio de Educación y Ley de Carrera Docente.

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