Ensayo Patrimonio Cultural

Patrimonio cultural

No se refiere solamente a lo tangible si no también se refiere a todo lo artístico de un pueblo, también se le puede llamar como una herencia de alguna comunidad que se transfieren de generación en generación, ya sean los artistas, arquitectos, músicos etc. Así como también lo que lo hace la diferencia con otros pueblos como la lengua, costumbres, creencias e historia algunos ejemplos de esto pueden ser las pirámides de Chichén Itzá, Las lenguas indígenas, etc.

El patrimonio cultural no es solo lo que se creó en épocas pasadas, sino cada día se van dejando huellas de la cultura, de cómo se vive en la actualidad y esto mismo va dejando un patrimonio a lo largo del tiempo, algunas de estas huellas pueden ser estructuras de esta época que se trataran de mantener a lo largo del tiempo, maquinas creadas para ciertos fines, así como las obras literarias y artísticas de los personajes importantes de hoy en día.

El patrimonio cultural se manifiesta de dos maneras: la material y la inmaterial.

Patrimonio cultural material, En esta clase de patrimonios podemos encontrar todos los restos, como objetos prehispánicos o también llamados arqueológicos también se incluye los restos fósiles tales como edificios coloniales y cátedras, palacios de gobierno también se incluye la arquitectura civil que era notable por su estilo y los hechos históricos. Como su nombre lo dice pertenece a lo material, esto es cualquier objeto o edificación dejado por las civilizaciones antiguas o los pueblos, como ejemplos tenemos las pirámides, edificios, obras de artes, manuscritos, etc.

El patrimonio cultural inmaterial significa las prácticas, representaciones, expresiones, conocimientos y habilidades, los espacios culturales asociados con las comunidades, los grupos y en algunos casos los individuos reconocen como parte de su legado cultural. Este patrimonio cultural inmaterial, transmitido de generación a generación, es constantemente recreado por comunidades y grupos en respuesta a su entorno, su interacción con la naturaleza y su historia, y les proporciona un sentido de identidad y continuidad, promoviendo de este modo el respeto por la diversidad cultural y la creatividad humana. Para los fines de esta Convención, la consideración se concederá únicamente al patrimonio cultural inmaterial en tanto sea compatible con los vigentes instrumentos humanos de derecho, así como con los requerimientos de mutuo respeto entre comunidades, grupos e individuos, y a un desarrollo sostenible. Como ejemplos tenemos las costumbres, el lenguaje, la forma de vida, sus festividades, danzas, conocimientos, habilidades, etc.

En Nuevo León existen diversos patrimonios culturales pero me gustaría hablar del obispado ya que es un centro cultural regional, fue creado para fines religiosos, pero lo que me gusta de este lugar es que este edificio ha presenciado diferentes guerras y después de ellas siguió de pie, se llevaron a cabo algunas restauraciones para ahora ser lo que es, una pieza importante en la cultura de Nuevo León ya que representa parte de la historia, arte y religión de los nuevoleoneses.

“La cultura es un todo” se refiere a que las personas se envuelven en un ambiente cultural, todo se aprende de una manera que es establecida por un pueblo y así es como la música, la forma de vivir, el arte, etc. Se envuelve en todos los aspectos de la persona y quienes lo rodean, es por eso que decíamos que la cultura es un todo. Un ejemplo de esto puede ser que la cultura maya tenía su forma de convivir con su gente, sus creencias religiosas y su forma de construir.

La cultura popular forma parte de participación comunitaria, donde se crean valores, tradiciones, memoria histórica, costumbres, que pasan de generación en generación para convertirse en verdadero patrimonio, como conjunto de experiencias tiene una forma de asimilación no académica. La cultura popular con el tiempo se va conformando de la memoria histórica en una comunidad, nación o región determinada. Para las comunidades es de suma importancia en la formación, desarrollo y conservación de los valores que forman la identidad

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