Ensayo Sobre La Administracion De Los Centros Educativos De Honduras Y America Latina

En el caso de la asignatura de español sí se pudo alcanzar el objetivo, sin

embargo, en matemáticas se obtuvo una calificación por debajo de la

meta.“Hemos visto que hay una tendencia a mejorar los rendimientos en

matemáticas y español, por ejemplo en 2004 en español se promedió un 43 por

ciento en cuatro años al 2008 estamos en 58 por ciento y en matemáticas en

2004 estábamos en 38 por ciento y hemos llegado a 53 por ciento, es decir,

hemos mejorado 15 puntos porcentuales”, expresó el titular de Educación.“La

meta es llegar al 70 por ciento, con esta tendencia en cuatro años más si

podemos mejorar otros 15 puntos podríamos llegar a la meta del 70 por ciento,

eso sería en el 2013”, apuntó.

Para 2009 las autoridades han trazado una meta EFA de 57 por ciento, es

decir, para finales de este año, las autoridades educativas esperan un

rendimiento de los estudiantes en español y matemáticas igual o arriba de 57

por ciento, para alcanzar la meta del 70 por ciento. Para ello, sostuvo Brevé,

este año se tiene prevista la distribución de 3.5 millones de textos de español

en los centros educativos y 2.5 millones de textos de matemáticas. También se

estarán ofreciendo capacitaciones a docentes, pues se cree que una de las

causas del bajo rendimiento son los viejos métodos de enseñanza que se

utilizan en las aulas de clases. “Es clave que el docente se capacite y que

aplique lo que aprende en esas capacitaciones que innove, que deje de utilizar

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