Ensayo de los límites de la investigación social

Introducción a la investigación y análisis económico[pic 1][pic 2]

Metodología de la investigación

Temas: 1.1.- Alcance y límites de la investigación social.

        1.2.- Funciones de los equipos multidisciplinarios.  

Actividad 1. Ensayo

Alumna: Ingrid Deyda López Aco.

En mundo, desde sus inicios, está lleno de cosas que se pueden observar y de las cuales el ser humano se ha interesado por estudiar, ya sea para su comprensión o para lograr modificarlo y obtener de ello un beneficio, debido a ello se ha generado dos tipos de obtener ese conocimiento, los cuales no son contrarios, sino  que podría decirse que se complementan; sin embargo, cada uno tiene sus particularidades y su importancia en el campo de la confiabilidad y credibilidad.

Es así como hablamos del conocimiento que se adquiere a través de la siempre observación o de la experiencia, el cual ha sido por muchos años una forma significativa de interpretar los fenómenos que se presentan en la naturaleza. Sin embargo, esta forma de conocimiento es muy incipiente ya que carece de una estructura o secuencia, se trata de solo ver o actuar en determinada situación y realizar cierto comportamiento en situaciones similares, confiando en que puede generar el mismo resultado.

Cabe mencionar, que este tipo de conocimiento está influenciado por el modus vivendi de los sujetos que trasmiten ese conocimiento, es decir, es un conocimiento subjetivo, donde va inmerso, creencias, valores, principios, formas de conducta, contexto histórico, estatus social y económico.

Respecto al conocimiento obtenido a través de una metodología que lleva una serie de procesos, los cuales están concatenados, ordenados, sistematizados, nos proporciona un saber que está en la posibilidad de comprobar su veracidad, su utilidad en ciertas situación es específico o afines, que puede servir como pauta para la generación de conocimiento subsecuente, generando innovación y tecnología en los diversos campos donde se aplique este conocimiento denominado conocimiento científico.

“El razonamiento científico es el único tipo de pensamiento que no le es natural o congénito del ser humano. Este no lo desarrolla espontánea o biológicamente, sino por medio de un esfuerzo mental deliberado y disciplinado” (Dieterich, 1997).

Este tipo de conocimiento debe estar ausente de cuestiones subjetivas, debe estar apegado a los cánones de lo objetivo, ya que para ser confiable, no debe estar sujeto a creencias, valores o principios, no con ello quiero decir que se puede hacer ciencia contraponiendo principios universales de respeto a la dignidad humana, debido a ello hay normatividad jurídica que prevé estos supuestos, a fin de evitar experimentar en perjuicio del ser humano, vida animal o vegetal con la justificante de generar nuevo conocimiento.

La oportunidad que nos ofrece el método científico es la posibilidad de comprobación de resultados en el campo de la realidad, es decir, que el estudio no se queda plasmado como una simple teoría escrita, sino que podemos obtener esos resultados en la praxis

El campo de estudio del método científico no está limitado a una sola rama del saber, es todo lo contrario, a través de él tenemos la oportunidad de analizar cada situación o problema que se presente en el mundo social  y/o natural.

Para su comprensión, se ha dividido el conocimiento en dos grandes ramas:

1. Los fenómenos físico, aquellos que tiene presencia en la naturaleza, estudiando y analizando la estructura, evolución, comportamiento, composición, y todas aquellas características inherentes a la naturaleza misma.
2. Los fenómenos sociales, aquellos en los que el hombre es el factor principal, analizando su comportamiento dentro de la sociedad.

Específicamente en el saber de la economía, se sitúa en el rubro de las ciencias sociales, siendo que las investigaciones en este contexto se exponen para:

“… lograr aportes más significativos en el campo de la ciencia aplicada, la investigación social debe orientarse con base en una fijación de prioridades sectoriales e intersectoriales dentro de un plan nacional de desarrollo, con el fin de que las políticas y estrategias de acción, derivadas de aquéllas, tengan mayores posibilidades de convertirse en un instrumento eficaz para orientar los cambios y transformaciones sociales” (Rojas Soriano, 1991).

Debido a ello, podemos observar dos tipos de investigaciones, la primera referente al sector gubernamental, que solo se vislumbra como una adjudicación de prestigio, ya que hacen de la cientificidad un argumento que fundamente y legitime su actuar. Cabe mencionar que para lograr que no haya investigaciones que solo sean meramente justificantes de actos ilegítimos por parte del gobierno, es menester que dentro de la investigación se tome en consideración el conocimiento empírico de la realidad social, para resolver problemas y necesidades inmediatas, así como la comprensión y análisis de estudios científicos de los procesos sociales en el devenir histórico.

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