Erroneos

INSTRUCCIONES: A continuación encontrara una serie de situaciones en las que usted deberá identificar la meta básica hacia la que se dirige cada conducta mencionada y escribir al lado de la misma se le presenta de forma animada o desanimada.

1. Alejandra suele discutir con sus compañeros de trabajo por casi cualquier cosa. Nada le parece bien, e incluso no respeta ciertas normas establecidas. ¿Hacia qué meta está respondiendo Alejandra?

A: CONTACO

B: PODER

C: PROTECCIÓN

D: AISLAMIENTO R/AISLAMIENTO.

2. Carmen siente que no es capaz de realizar las tareas de matemáticas. Renunció a hacerlas y se ha resignado a perder el curso. ¿Hacia qué meta está respondiendo Carmen?

A: CONTACTO

B: PODER

C: PROTECCIÓN

D: AISLAMIENTO R/AILAMIENTO

3. Jorge se ha dado cuenta que los demás alaban y se ríen de sus chistes y ocurrencias. En cada reunión él hace bromas de casi cualquier cosa que alguien mencione y distrae la atención de la mayoría. ¿Hacia qué meta está respondiendo Jorge?

A: CONTACO

B: PODER

C: PROTECCION

D: AISLAMIENTO R/PODER

4. A Carlos le agrada cooperar y participar en diversos grupos sociales como comité de vecinos, asociaciones de profesionales, cooperativas. ¿Hacia qué meta está respondiendo Carlos?

A: CONTACO

B: PODER

C: PROTECCIÓN

D: AISLAMIENTO R/CONTACTO

INSTRUCCIONES: Complete el cuadro siguiente con características de las formas útiles e inútiles de obtener las cuatro metas básicas de la conducta humana.

METAS

BASICAS UTIL INUTIL

CONTACO

Oportunidad inmediata de usar y desarrollar la capacidad de elaborar las cosas. Estilo de Vida

PODER

Satisfacción laboral Sentimiento de culpa o de no poder realizar las cosas.

PROTECCIÓN

Valores, Virtudes. Estado de animo

AISLAMIENTO

Motivación Estado de culpa.

TRATANDO EFICAZMENTE LAS METAS EQUIVOCADAS

INSTRUCCIONES: A continuación encontrara el cuadro de las

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