Evidencia 13 La pintura

Evidencia 13

La pintura

a) ¿Cuál es la manifestación artística que mejor conoce la gente y por qué?

La pintura es la manifestación artística que mejor conoce el público. Si se hiciera una encuesta preguntando nombres de artistas pintores, escultores y arquitectos, se vería que la desproporción de conocimientos a su favor de los pintores es notable.

b) ¿A qué se debe que al valorar una pintura, muchas veces lo primero que observamos es la placa con el nombre del autor?

Es para que a partir de sus conocimientos, admirar y extasiarse delante de él. Así su valoración no tiene en cuenta la obra, sino al autor.

c) ¿Cuáles son los dos aspectos que se deben considerar al analizar una pintura?

El punto vista formal o plástico y, su contenido y significado.

d) ¿Cuáles son los tres puntos importantes en los que se basa la información que requieren los dos aspectos anteriores?

Composición, una posesión de gusto estético y una comprensión del significado del tema.

e) ¿Cuáles son las dos condiciones que debemos cumplir cuando nos enfrentamos a una obra pictórica?

1. Huir de un apriorismo estético e ideológico que coincide nuestra valoración.

2. Huir de la influencia del tema, que, al ser más o menos agradable, puede condicionar nuestra visión.

f) ¿Cuál es la enseñanza que nos proyecta el arte abstracto?

Que una composición no es buena o mala en función del tema sino en función de la perfecta adecuación plástica al contenido.

g) ¿Cómo les llama el autor y en qué consisten los dos estadios o momentos por los que pasamos al apreciar una obra pictórica?

Estadio de placer estético. El estadio de placer estético sensorial tiene muy en cuenta este gusto y se expresa en términos de aceptación o rechazo.

El segundo estadio de placer estético intelectual, se consigue la valoración, mucho más enriquecedora y verdadera.

h) ¿Por qué la pintura es una nueva realidad: la realidad plástica?

Porque la vida de las formas, espíritu de las formas, contenido de las formas, etc. hace que el pintor a través de la composición, nos introduzca en el tema de diversas maneras haciéndonos ver lo que no hay en realidad; esto nos lleva a la constatación de la no existencia de una igualdad realidad-representación.

i) ¿Por qué para muchos espectadores una copia tiene el mismo significado que el original de una obra?

Porque los espectadores reconocen la obra, la clasifican, saben de su significado, pero sin embargo no ponen atención en su contemplación.

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