Evidencia De Aprendizaje

Datos agrupados y no agrupados

1. Datos Agrupados

Son aquellos datos que forman parte de una muestra y que han sidocontados, ordenas, clasificados. Por lo que se pueden representar por medio de grupos orangos.

1.su fin es resumir la información. 2.- generalmente, los elementos son de mayor tamaño, por lo cual requieren ser agrupados, esto implica: ordenar, clasificar y expresar los en una tabla de frecuencias. 3.- se agrupa a los datos, si se cuenta con 20 o más elementos. Aunque contemos con más de 20 elementos, debe de verificarse que los datos n sean significativos, Esto es: que la información sea “repetitiva”, también debemos de verificar que los datos puedan clasificarse. Y que dicha clasificación tiene coherencia y lógica (de acuerdo a lo que se nos esta pidiendo) . Una vez que ya hemos ordenado y clasificado, presentaremos la información obtenida mediante una ”tabla de frecuencias ” 4.- la agrupación de los datos puede ser simple o mediante intervalos de clase.

Ejemplo 1

: un grupo de 310 alumnos presentó examen de admisión para una universidad.El encargado de selección de alumnos presenta a la dirección de la universidad unatabulación o que contiene los totales obtenidos por alumnos representados en rangos:En este ejemplo los datos que se estánpresentando ya han sido previamentecontados, ordenados, clasificados, agrupadosy divididos en rangos por lo que presentanuna frecuencia representada por la columna

No. de alumnos

.

Ejemplo 2

: Una persona quiere saber las calificaciones que obtuvo durante sus estudios universitarios, para esto obtiene de su Kardex las frecuencias de las mismas: 88; 88; 86;100; 80; 87; 92; 97; 100; 93; 92; 98; 81; 90; 98; 89; 97; 81; 80; 100; 90; 100; 98; 90; 100;85; 100; 100; 89; 95; 74; 81; 88; 87; 93; 76; 95; 82; 86; 86; 90; 74; 73; 93;En este ejemplo se mencionan 44 calificacionescorrespondientes a 44 materias cursadas. Pero al agruparse porfrecuencias se forman 18 renglones donde se representan lasfrecuencias en que las calificaciones se obtuvieron a lo largo delos estudios, siendo el 100 la calificación que se presentó conmayor frecuencia.

Puntaje No. de alumnos

0-5 306 307 1508 509 4010 10

Calificación Frecuencia

73 174 276 180 281 382 185 186 387 288 389 290 492 293 395 297 298 3100 7

2. Datos no Agrupados

Son aquellos que aún no han sido clasificados o contados, losdatos no agrupados si bien pueden presentar un ordenamiento, no presentan una

1.- los datos son brutos( es decir, no se presentan clasificados) 2.- no es necesario clasificar ni generar una tabla de frecuentas, ya que no tiene “mucho sentido”. 3.- elementos que menor tamaño (generalmente menor a 20 elementos).Esto no sucede así siempre. Aunnque contemos con menos de 20 elementos, debe de verificarse que los datos no sean significativos, Esto es: que la información no sea “repetitiva”, de esta forma, sabremos que no se podrá clasificar y por lo tanto ser resumida en una “tabla de frecuencias”. En caso de que una vez que hayamos ordenado los elementos, se cuente con datos

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