FODA al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)

A. FODA al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)

1. Fortalezas

El EEES le da autonomía a cada Universidad para que proponga según su realidad las titulaciones que considere adecuadas y bajo la regulación del mercado laboral

El EEES propone un modelo académico centrado en el estudiante dándole una mirada integral desarrollando al máximo sus conocimientos competencias, y habilidades. De una a otra manera la metodología del aprendizaje es activo y dinámico

El EEES promueve un plan de mejoramiento educativo continuo por lo que los docentes están continuamente creciendo en la parte profesional Y saben que habrá prosecución de los estudios y cada vez se obtienen mas especializaciones.

2. Debilidades

Dificultad para evaluar las competencias, puesel sistema evaluativo tradicional se centra en el desempeño cognitivo contemplando los contenidos de los programas.

3. Oportunidades

El EEES responde a las demandas de la sociedad ya que atiende a los requisitos actuales y futuros del mercado laboral,

El EEES le devuelve la responsabilidad y autonomía guiada al estudiante en su proceso de enseñanza y aprendizaje.

Si se logra madurar el Modelo de EEES la Internacionalidad puede ser vista como una oportunidad por parte de los docentes y educandos ya que el intercambio de estos potenciaría el desarrollo curricular.

El EEES potencia la empleabilidad de los futuros profesionales debido al constante intercambio.

Otorga la posibilidad de proseguir estudios y especializarse de manera específica y continua.

4.Amenazas

Este nuevo Modelo Académico supone un cambio en la estructura básica de los miembros del proceso de enseñanza y aprendizaje ya que la Internacionalidad que es la principal característica del Modelo EEES pudiera ser visto como una amenaza al aumentar el intercambio de profesores y alumnos

En Esta nueva filosofía los profesores universitarios deben tener una amplia formación en el Magisterio para desarrollar Metodología Activas y Evaluaciones Novedosas y alternativas por lo que sí no tienen desarrollada estas herramientas iría en desmedro del aprendizaje del alumno.

B. FODA al Sistema de Educación Superior Chileno

Fortalezas

El sistema ha ampliado su cobertura, elevando los niveles de escolaridad de la población.Diferencia y segmenta la educación superior, otorgando apertura a un nuevo sector socioeconómico con oferta de carreras cortas y de alta rentabilidad.

Es globalmente competitiva y se han incluidocompetencias transversales como el idioma inglés y uso de TICs.

Debilidades

Programas de estudios largos y no adaptados a las demandas del mercado

Menos estudiantes optan por estudios depostgrado, dado

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