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FOLKLORE VENEZOLANO


Enviado por   •  10 de Diciembre de 2021  •  Documentos de Investigación  •  1.050 Palabras (5 Páginas)  •  244 Visitas

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República Bolivariana de Venezuela[pic 1]

Ministerio del Poder Popular para la Defensa

Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional UNEFA

Núcleo Carabobo – Extensión La Isabelica

FOLKLORE

[pic 2]

Estudiante:

Ruth

Carrera:

Administración de Desastres

4to semestre

FOLKLORE

Definición:

     El folklore es distintivo y propio de cada pueblo. En tiempos de globalización, la cultura tiende a homogeneizarse y los países dominantes imponen sus creaciones. Por eso el folklore supone un ámbito de resistencia para la identidad. Existen peñas, centros culturales y organizaciones que se encargan de defender el folklore y transmitirlo a los más jóvenes con la intención de perpetuarlo.

Elementos:

Transculturación: La influencia de una cultura en una sociedad (Perdida o desarraigo de una cultura precedente).

Aculturación: Intercambio de elementos de una cultura a otra.

Sincretismo: Sistema que trata de unir doctrinas (culturas) diferentes.

Nacionalismo: La ideología que ayuda a realizar aspiraciones sociales, económicas y culturales a través de sus origines, religión, lengua e intereses comunes.

Características del Folklore venezolano:

     Se describe por ser un conjunto de costumbres y tradiciones que pertenecen y permiten la identificación de una región o estado especifico, dentro de las cuales se pueden apreciar expresiones como artesanías, pintura, leyendas, supersticiones, historias, relatos, festividades, entre otros. Además de su anonimato, el folklore venezolano se caracteriza por ser colectivo siendo que pertenece por igual a todos los habitantes de una misma región, no importando edad, creencias, condición económica y capacidades intelectuales o físicas.

Clasificación del Folklore:

Folklore Lingüistico

Estudia y contempla todas las deformaciones gramaticales y la relación de creencias orales y escritas, referidas manifestaciones donde se realizan actividades del hombre con supersticiones u otras similares. Este tipo de folklore considera desde los errores de puntuación hasta los aforismos, pregones, refranes y otros.

Folklore Literario

Comprende las formas orales que expresa el hombre y su pueblo a través del lenguaje Este se subdivide a su vez en Poético, Romances, Canciones, Bombas, Refranes y Narrativo

Folklore Mágico

Estudia la gama de supersticiones de un pueblo, la credibilidad e incredibilidad, el fetichismo y otras manifestaciones; es decir, toda la magia practicada por pueblos.

Folklore Social

Estudia todas aquellas manifestaciones que son representadas y ejecutadas por la sociedad como por ejemplo Juegos populares, Corridas de toros y carreras de caballos, Religión, Reuniones familiares, Fiestas patronales, Música y Bailes.

Folklore Ergológico o Material

Se refiere a la recopilación de los elementos materiales del pueblo que se incluyen dentro de las labores humanas, por ende, sus dos principales representaciones son la artesanía y la histología, sin obviar la inclusión de otras manifestaciones que el hombre crea por sus necesidades. El folklore ergológico o material se desglosa en,Transporte, Alimentación y Artesanía.

Folklore Científico

Es todo lo relacionado con la medicina, curanderismo, conocimientos acerca de plantas medicinales, cosmología, cosechas, normas de higiene y salud, dietas, anticoncepción. Finalmente, se han incorporado a esta propuesta algunos aspectos relativos a la economía del país lo que hace que el pueblo sea más comerciante, generando así toda una forma de vida.

Folklore y Nacionalidad:

    El concepto del folklore, como ciencia que contribuye a un mejor conocimiento del hombre, crea en la nacionalidad la urgente incorporación de dicha ciencia como elemento indispensable de la enseñanza en la etapa escolar. No obstante, para llegar al éxito de esta relación entre el Folklore y la nacionalidad, hay que capacitar debidamente a profesores y maestros para emprender esta empresa, creando cátedras para que los educadores puedan utilizar al Folklore de forma conveniente y correcta en el momento de impartir su enseñanza.

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