ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA Eje: “Un camino de huellas”


Enviado por   •  28 de Abril de 2019  •  Práctica o problema  •  930 Palabras (4 Páginas)  •  180 Visitas

Página 1 de 4

FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA

Eje: “Un camino de huellas”

Objetivos:

  • Reconocer en situaciones de la vida cotidiana el valor de la libertad y sus condicionamientos.
  • Manifestar actitudes de respeto, tolerancia, colaboración, empatía y disposición para el dialogo.
  • Promover el mayor conocimiento e integración dentro del grupo.

Contenidos conceptuales

Contenidos procedimentales

Contenidos actitudinales

  • La persona como búsqueda de significado para vivir.
  • Concepto de persona.
  • Sentimientos

  • Reconocimiento de las capacidades propias y distintivas del ser humano.
  • Advertir la importancia de contar con valores básicos para la vida cotidiana.
  • Reconocimiento de la importancia de la Ética como parte de la vida humana.

Instrumentos evaluativos:

•  Observaciones espontáneas.

•  Conversaciones y diálogos.

•  Preguntas de exploración.

•  Participación en clases.

Secuencia de actividades

Día:

Iniciaremos la clase presentándole a los alumnos un video que se titula “Aprender a vivir, 4 pilares de la educación”  https://www.youtube.com/watch?v=AnB7pJq8J8Q 

[pic 1]

Comunicaremos previamente que a medida que vayan observando el mismo, apunten palabras que les generen las imágenes en relación con la música que suena de fondo en el video.

Se espera que algunas de esas palabras sean: Libertad – amistad – familia – persona – unión – amor – jugar – colaboración – paz – disfrutar – observar.

Al finalizar el video aparece la pregunta ¿Quién soy? Aprovecharemos la misma para compartir las respuestas y poder así hacer consientes a los alumnos de que muchos habrán anotado las mismas palabras, pero alguna diferente tendrán cada uno. Se aprovechará la ocasión para resaltar que cada persona es única.

Luego de esta reflexión les propondremos completar la siguiente ficha, que se les tragará fotocopiada, para luego compartirla con sus compañeros y dejar un mural con dichas presentaciones. (SE ADJUNTA)

De tarea los alumnos se llevarán los siguientes interrogantes y deberán elegir 3 para responder. La siguiente clase se iniciará con la socialización de las mismas:

  • ¿Qué cosas me producen una gran satisfacción y alegría?
  • ¿Qué me gusta hacer? ¿Qué me hace perder la noción del tiempo? ¿En qué utilizo mi tiempo libre?
  • ¿Qué me hace sentirme bien conmigo mismo?
  • ¿Cuáles son mis talentos?
  • ¿Cómo puedo usar mis habilidades para ayudar a los demás?
  • ¿Qué haría si tuviera todo el tiempo y el dinero del mundo?
  • ¿Cuáles son los valores que siempre defiendo?
  • ¿En qué creo?

Día:

Iniciaremos la clase escuchando las respuestas a las preguntas que los alumnos eligieron en su casa para responder. Procuraremos que tenga un ritmo ágil y que nadie sea interrumpido.

A continuación, les propondremos un juego. Explicaremos a los alumnos que suele suceder que aún con quienes convivimos cotidianamente, conozcamos poco de sus gustos, actividades, sentimientos. Vamos entonces a jugar a la búsqueda del tesoro humano.

...

Descargar como (para miembros actualizados) txt (6 Kb) pdf (434 Kb) docx (983 Kb)
Leer 3 páginas más »
Disponible sólo en Clubensayos.com