Festival Internacional de Educación para la Vida
Enviado por mariamdjr • 12 de Agosto de 2015 • Resumen • 1.377 Palabras (6 Páginas) • 135 Visitas
XI Festival Internacional de Educación para la Vida
6, 7 y 8 de agosto del 2015, Quetzaltenango, Guatemala
Para transformar la realidad en que vivimos se necesita más que buena voluntad o palabras bonitas; se necesitan cambios personales profundos que irradien y multipliquen nuevas formas de pensar, nuevas formas de actuar, nuevas formas de asociarnos, nuevas formas de resistir y nuevos sueños para construir colectivamente.
El Festival de Educación para la Vida ofrece un espacio para la imaginación, la convivencia, la formación y transformación.
En los talleres compartimos metodologías innovadoras para educar desde la lúdica, la creatividad, la imaginación y la libertad. Cada taller es una vivencia de experiencias divertidas que estimulan nuestro aprendizaje en un ambiente festivo de interculturalidad y encuentro con el otro/a.
Te invitamos a participar con un espíritu crítico y reflexivo. Te invitamos a que te adueñes y seas parte de este XI Festival Internacional de Educación para la Vida.
“Mucha gente pequeña en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas pueden cambiar el mundo” (Eduardo Galeano)
Lugar de realización de los talleres:
Centro Católico de Capacitación de la Arquidiócesis de Los Altos, kilómetro 204.5 carretera a San Marcos. Teléfono (00-502) 7767 6777.
Costos de los Talleres:
Los Talleres tienen un costo simbólico de recuperación de Q. 300.00 c/u.
Esta cantidad cubre los gastos de inscripción y materiales, no incluye alimentación ni hospedaje.
Cuenta para depósitos: Monetaria No. 147-003679-2 del Banco de los Trabajadores, a nombre de Colectivo No’j / Karla María Hernández.
El Centro cuenta con servicio de alimentación para quienes quieran comer allí mismo y habrá personas que nos apoyen con la venta de refrigerios a media mañana y a media tarde. El costo es por cuenta de cada participante
Mayor información sobre los talleres:
Si necesita mayor información sobre los talleres o sobre los y las facilitadoras, favor de comunicarse:
Por teléfono: (00-502) 77650469, 77658650.
Por correo electrónico: noj.colectivo@gmail.com
Personalmente en: 6ª. Calle 15-02 Zona 1 Quetzaltenango, Guatemala.
Acreditación de los talleres:
Los talleres cuentan con el respaldo del Ministerio de Educación y del Centro Universitario de Occidente de la Universidad de San Carlos de Guatemala. Para poder recibir el diploma de participación se requiere el cumplimiento efectivo de las horas de desarrollo de los talleres.
Descripción de los Talleres del XI Festival Internacional de Educación para la Vida
- Juegos Cooperativos para la Paz
Frans Limpens. Bélgica – EDHUCA, Querétaro, México
¿Cómo me enfrento al conflicto? ¿Pierdo el control cuando me enojo? ¿Me dejo manipular? ¿O más bien soy yo quien desea manipular y sacar provecho de la otra persona en un enfrentamiento? ¿Cuál es mi estilo de contender? ¿Encuentro soluciones creativas y satisfactorias en mis pleitos?
Taller con muchos juegos de rol, algunas simulaciones muy fuertes y diversas actividades lúdicas que ayudan a analizar el conflicto y a intervenir en él, con un acento en el empoderamiento y la resistencia a la violencia y al abuso de poder.
Buscamos acabar con el problema del conflicto a través de un proceso justo y satisfactorio que respeta a todas las personas involucradas.
Es prudente haber tomado previamente talleres básicos de “Juegos Cooperativos” para enriquecer el aprendizaje y bajar el riesgo de reacciones violentas en las simulaciones.
Cupo: 30 personas
- Círculos Matemáticos
Javier Ronquillo Rivera – Guatemala y Bob Klein – Estados Unidos, Ohio University
¿Cuál la relación entre los pasos de una danza y la propiedad conmutativa de la multiplicación? ¿Cuál es la relación entre un truco de “magia” con cartas y el sistema numérico de las computadoras? ¿Puede una ronda o juego para niños ser descrita por la estructura matemática del movimiento de una gota de agua al caer?
Muchas veces la matemática es percibida como una materia difícil y aburrida, creando una cultura de miedo y repulsión entre los estudiantes e incluso sus familias. Esta cultura de temor hace que el aprendizaje de la Matemática sea una experiencia estresante y tediosa e impide que los estudiantes desarrollen un buen entendimiento de la materia y que disfruten de esta maravillosa área del conocimiento.
El descubrimiento de la belleza y la fascinación por la matemática puede cambiar esta cultura de miedo y puede abrir una ventana para entenderla y disfrutarla.
Cupo: 30 personas
- Jugar es cosa seria
Mauricio García Zamitiz – Colectivo No´j, México
¿Cómo manejar la atención, la disciplina y el silencio en un grupo sin opacar su dinamismo, su libertad, y su capacidad de autodeterminación? ¿Cómo lograr la integración y el trabajo colectivo?
Muchas de estas preguntas y otras serán abordadas en este taller por medio de actividades recreativas como canciones, rondas, juegos, técnicas de silenciación y aprendizaje experiencial, recursos para promover el manejo y control de grupos. Conocerás herramientas que te permitirán fortalecer procesos para llegar a acuerdos colectivos de manera cooperativa.
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