Fumadores del CCH Sur

1- Planteamiento del Problema.

a) Descripción.

Entre todos los grupos sociales existentes en el Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Sur, uno de los más notorios, pero sin embargo no siempre considerado, es aquel conformado por aquellas personas que gustan de fumar, sean cigarros que se puedan obtener legalmente al cumplir 18 años, a yerbas que únicamente son permitidas con fines curativos.

Estas personas en si no poseen una cultura material o de muchas costumbres en común, pues literalmente cualquier alumno que lo desee, puede tomar la decisión de fumar. Sin embargo, sí que poseen varios pensamientos y sentimientos en común, como aquellas razones que los empujan a tener una adicción.

Estas personas comúnmente, comparten desde problemas familiares y falta de autoestima, hasta la simple y humana curiosidad de probar algo nuevo, sin embargo, estas facciones no siempre son reconocidas por sus practicantes abiertamente.

La investigación de este grupo en común de alumnos es identificar en su modo de vida, las razones por las que fuman, principalmente dentro del plantel, lugar que ataca agresivamente a estos grupos exhibiéndoles a plena vista las consecuencias legales de fumar en un área escolar. Un segundo aspecto propuesto a identificar, es la continuidad de estas costumbres, conocer por quién y por qué fueron impulsados a realizarlas. Y por último conocer sus valores, saber si tienen el deseo de cambiar o de continuar su vida sin el menor remordimiento de fumar en un lugar público.

La investigación en general, trata de ver este problema que afecta a todas las personas en el plantel, tanto estudiantes, como docentes, trabajadores de limpieza y de venta (quienes, en ocasiones, cooperan con ellos al fumar dentro del plantel). También el conocer la mezcla de los fumadores con cualquier otro grupo social, como se puede notar entre los músicos y artistas en el denominado “Jardín del arte”.

Todo esto será analizado con utilizando el punto de vista del fumador, tanto como el del alumno afectado por el humo que estos provocan.

b) Objetivos.

Aquello que se busca lograr con esta investigación es

c) Interrogantes.

Para ser específicos se utilizaran las siguientes 3 preguntas para elaborar esta investigación:

1. ¿Por que algunos alumnos del CCH Sur fuman?
2. ¿Como empezaron a fumar?
3. ¿Quieren dejar de fumar?

La realización de estas nos explicara el origen de una adicción, una costumbre y el origen de una continuidad, los valores que estos poseen, y el modo de vida que conlleva el ser un fumador joven y estudiante.

2- Marco Teorico

a) Conceptos a utilizar

Analizando los conceptos a tratar para esta investigación, se obtuvieron las siguientes definiciones:

Continuidad: 

-Es un término que se refiere al vínculo que mantienen aquellas cosas que están, de alguna forma, en continuo. Hace un tiempo, el concepto también se empleaba como sinónimo de continuación, aunque hoy este uso es algo arcaico.

Definicion.de

http://definicion.de/continuidad/

- Continuación de lo que se había empezado o ya existía, o permanencia en un estado o situación.

Google.com

- Duración o permanencia de una cosa sin interrupción

Wordreference.com

http://www.wordreference.com/definicion/continuidad

El concepto de continuidad nos revela que este se encuentra ligado al tiempo, y que se refiere a aquellos elementos que se mantienen a través de este, aun si se manifiesta un cambio, estos continuaran desde una misma raíz. Asi mismo, esta tiene una duración y es ininterrumpida.

Modo de vida: 

-Son las condiciones económicas de un grupo de individuos o de una determinada población, donde los miembros de ella utilizan y desarrollan sus condiciones de vida.

Sociales; Modo y estilo de vida

http://sociedadsalud.blogspot.com/2012/10/modo-y-estilo-de-vida.html

-El modo de vida, es una categoría sociológica que se conceptualiza como la expresión de las formas de actividad cotidiana de los grupos sociales que caracterizan las peculiaridades de sus contactos y comportamientos en las esferas del trabajo, de los quehaceres diarios y de la vida sociopolítica. Se trata de las formas típicas, estables y repetitivas de la actividad vital, para un régimen social históricamente concreto y que a la vez refleja su especificidad.

El Médico Contesta

http://www.medicocontesta.com/2014/02/que-es-el-modo-de-vida.html#.WDaCbmNcxxA

-Consiste en la organización de los grandes grupos sociales como por ejemplo: Servicios de salud, Instituciones educacionales, Tipos de viviendas.

Portalesmedicos.com

http://www.portalesmedicos.com/publicaciones/articles/1226/2/Modo-y-estilo-de-vida

El propio concepto de modo de vida nos refiere a las diversas formas uno o un grupo de individuos tienden a realizar de forma cotidiana, estas a través de su uso desarollan las condiciones de vida de estos, asi como se establecen de formas estables y repetitivas a través del tiempo.

Valores: 

-Son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. También son fuente de satisfacción y plenitud.

El valor de los valores

http://elvalordelosvalores.com/definicion-de-los-valores/

-La palabra valores viene del latín “valere” lo que significa “ser fuerte”. Este vocablo alude a todos aquellos principios que le permiten a los seres humanos mediante su comportamiento realizarse como mejores personas; es decir son esas cualidades y creencias que vienen anexadas a las características de cada individuo y que ayudan al mismo a comportarse de una forma determinada. Los valores posibilitan la determinación de nuestras prioridades, y ayudan a encaminar la vida del ser humano a una autorrealización; estas creencias permiten elegir al hombre entre una situación u otra, o entre una cosa u otra.

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