Funciones Del Trabajador Social

Funciones del Trabajador Social

Funciones:

• Participar en la elaboración del Proyecto de Centro de Atención Múltiple (CAM).

• Participar en la elaboración del proyecto escolar de aquellas escuelas, que según su especialidad, requieren mayor acompañamiento, Unidades de Servicio de Apoyo a Escuelas Regulares (USAER).

• Realizar visitas de observación a los grupos atendidos en el ciclo escolar anterior.

• Apoyar en el desarrollo de ajustes metodológicos de acuerdo con su área, en los grupos que lo requieren, conjuntamente con el maestro de apoyo y los maestros de grupo.

• Participar en las reuniones convocadas por el Maestro de apoyo o Maestro de grupo.

• Observar el trabajo en las aulas, constando asistencia, puntualidad, higiene, manejo de reglas, salud, disposición de útiles escolares, etcétera.

• Participar en la reunión para la elaboración del informe psicopedagógico ofreciendo resultados de los instrumentos aplicados.

• Ofrecer propuestas, con base en los resultados obtenidos de todo el equipo, del apoyo que el maestro de grupo, la familia o el alumno necesita.

• Participar en la identificación de las condiciones físicas, humanas y materiales de la escuela.

• Realizar el seguimiento de los apoyos para la eliminación de las barreras para el aprendizaje y la participación en la escuela y en el aula (organización de espacios físicos, señalizaciones para alumnos con discapacidad visual o auditiva, accesibilidad, materiales didácticos, entre otros).

• Realizar entrevistas a la familia o tutores del alumno por parte de las diferentes áreas (psicología, comunicación, área específica, etcétera), el trabajador social se encarga de rescatar los datos generales del alumno y de la familia a través de los documentos con los que cuenta la escuela y si es necesario complementarlos, concertar una entrevista con la familia o el tutor.

• Conocer y analizar los Aspectos Legales y Normativos de la Educación Básica.

• Participar en la elaboración, seguimiento y evaluación del Plan Anual de Trabajo y Plan Estratégico de Transformación Escolar.

• Participar y orientar en la planeación conjunta.

• Participar y apoyar en la evaluación Psicopedagógica y evaluación procesual.

• Realizar visitas domiciliarias y llamadas con los niños que incidan en ausencias escolares.

• Apoyar e intervenir en las juntas con padres de familia para orientarlos.

• Dar asesoría y orientación individual a padres de familia para garantizar el apoyo en el hogar.

• Participar en el desarrollo profesional a través del trayecto formativo, así como de cursos de capacitación y actualización ofertados por instancias gubernamentales y de la sociedad civil.

• Competencias Conocimiento sobre los aspectos socio adaptativos

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