Fundamentos Teóricos De La Educación Ambiental

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

DE LOS LLANOS OCCIDENTALES

“EZEQUIEL ZAMORA”

SOCOPÓ ESTADO BARINAS

Fundamentos Teóricos De La Educación Ambiental

Docente: Estudiantes:

Lic. Nancy Gil Arias Herrera Carlos Eduardo

Rangel Ruth Ymarley

Rojas Mary Andreina

Tazón Mariandry Adhay

Zambrano Yoelmer

Socopó, junio del 2014

Fundamentos Teóricos De La Educación Ambiental

Este recurso de trabajo en base a los fundamentos teóricos de la educación ambiental, se basa en orientar las necesidades de la sociedad y garantiza al hombre un entorno teórico que incorpora y guía los sistemas políticos económicos e ideológicos en la creación de una sociedad con una cultura imagen y personalidad, distinta esto permite una interacción mutua entre las actividades humanas con el ambiente, logrando así que este ser social se desenvuelva activa y conscientemente y ayude en la transformación para el desarrollo del medio ambiente teniendo como conceptos la comunicación la enseñanza y aprendizaje de valores fundamentado en leyes y métodos que relacionan el medio social y los demás componentes y que de cierta manera hacen énfasis en que la sociedad y la naturaleza deben permanecer unidos dentro de una misma realidad, por lo tanto se debe mencionar que el hombre hace parte de los componentes integradores del ambiente y si tiende a incumplir y violar las leyes naturales de su entorno se estaría violentando a sí mismo y su sistema biológico y social.

Aunque el hombre sea un ser activo y desarrolle técnicas de transformación y participe creativamente en los procesos ambientales y sociales esto no le da el derecho de que irrespete su entorno ni a sí mismo como parte de la naturaleza, por el contrario su actuación debe ser en base a valores actuar de una manera armónica y respetuosa con el mismo. La conservación del medio ambiente inicia por el respeto de los ciudadanos hacía el mismo entorno y de tal forma, garantizando la solución de problemas que ocasionan daños. La educación ambiental es entendida como el proceso permanente donde las personas y la colectividad van tomando conciencia sobre su entorno ambiental y así adquieren los conocimientos, valores, experiencias y competencias que le permiten trabajar individualmente y en conjunto para solventar problemas actuales y futuros que se generen sobre el ambiente. En un nuevo enfoque de las relaciones entre el hombre y el ambiente se puede influir en el fomentando valores y actitudes favorables para la conservación preservación y mejora del entorno; la conciencia ecológica debe fundamentarse más que en palabras en hechos, en acciones concretas, los recursos naturales son para el uso colectivo no para la apropiación ni para el abuso, por esta razón todo ciudadano debe tener en su comportamiento una serie de conductas ecológicas

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