GUIA PARA LA ELABORACIÓN DE DOCUMENTO FINAL DE TRABAJO SOCIAL AL INDIVIDUO
Enviado por liz9405 • 30 de Julio de 2021 • Tarea • 1.082 Palabras (5 Páginas) • 116 Visitas
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GUIA PARA LA ELABORACIÓN DE DOCUMENTO FINAL DE TRABAJO SOCIAL AL INDIVIDUO
Actividad de aprendizaje.
Los estudiantes deberán intervenir en un caso teórico, aplicando los conocimientos y la bibliografía revisada en clase; considerando los aspectos de historia familiar, genograma y ecomapa como herramientas del diagnóstico, desarrollo de la propuesta de intervención. Este trabajo se entregará por escrito y se elaborará en equipo de 5 alumnos, se deberá desarrollar bajo las consideraciones de la rúbrica y lista de cotejo.
1.- Formato:
- Contenido: arial 12, justificado e interlineado 1.5.
- Títulos: Arial 14, negritas, todas las letras en mayúsculas, alineado a la izquierda con sangría.
- Sub títulos: Arial 12, Mayúscula la primera letra y el resto minúsculas, alineado a la izquierda sin sangría,
- Paginas del contenido del documento: Números arábigos (1,2,3….) se numera a partir del índice.
- Referencias: centrado, negritas, mayúsculas, arial 14.
- Formato de las referencias: utilizar todo el margen de la hoja e integrar la sangría francesa
- Anexos: negritas, Arial 72, centrado, en una sola hoja
- Cada uno de los anexos que se integran en el documento deben estar ordenados numéricamente además de integrar una descripción o título.
- El título debe de ser centrado, arial 12 centrado.
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2.- Criterios de desempeño
- Documento con Portada, Introducción (1 Cuartilla), desarrollo cada una de las fases, Conclusión (1 cuartilla), Bibliografía y anexos.
- En el documento se pueden incluir imágenes, fotografías, tablas, gráficos, etc.
- Documento de Word con fuente Arial tamaño 12, interlineado 1.15.
- Los estudiantes deberán mostrar responsabilidad en el cumplimiento de las fechas establecidas.
- Sin errores de ortografía y mostrando originalidad, la copia será sancionada.
- Citado de acuerdo al sistema APA y deberá tener: referencias y bibliografía.
3.- Estructura del documento. Introducción
- Fase de Investigación
- Historia social
- Ficha social
- Dinámica familiar
- Marco teórico de la problemática (Justificación de la problemática de caso, sustentada con autores).
- Modelo de trabajo social el cual respalda esta intervención de trabajo social individualizado (sustentada con autores).
- Tipo de familia, ciclo de vida, limites, reglas, alianzas, estructura familiar, etc. (sustentada con autores).
Fase de diagnóstico social
- Se realizará una descripción de la utilización de cada una de las siguientes herramientas, así como la forma de la aplicación (objetivo de la herramienta, resultados).
- Tipo de diagnóstico
- Técnica de recopilación de información (cuantitativo- cualitativo) que se aplica para la realización del diagnóstico de caso (instrumento específico para conocer la problemática del caso).
- Formato de contrato
- Genograma (interpretación) (recopilar información sobre los miembros de la familia, tales como: fechas de nacimiento y muerte; fecha de matrimonio, separación, divorcio, etc.; profesión, nivel educativo; enfermedades físicas y/o psicológicas; si es dependiente o no a ciertas sustancias; eventos críticos familiares, inmigración, secretos familiares, cambio de cultura, etc.)
- Ecomapa
- Descripción psicosocial de la persona respecto a su problema.
- Jerarquización de problemas y necesidades
Fase de plan social
- Objetivo general y especifico
- Metas
- Diseño de planeación de actividades (10 actividades individuales, familiares y grupales) (objetivo de la actividad, desarrollo y recursos).
- Funciones del trabajador dentro de cada uno de las fases de intervención.
- Evaluación de cada una de las actividades (ejemplo).
Fase de evaluación
- Tipo de evaluación de la intervención
- Técnica de recopilación de información para evaluación.
- Limitaciones y/o dificultades durante cada una de las fases de la intervención.
- Recomendaciones
Conclusión
Forma | ||||
Criterio de desempeño | Excelente | Bueno | Regular | Malo |
Extensión del documento | La extensión del documento deberá ser de 15 o más cuartillas. | La extensión del documento es menor de 12 cuartillas. | La extensión del documento es de 10 cuartillas | La extensión del documento no llega a 5 cuartillas. |
Estructura | Hay seguimiento y congruencia en el escrito. Establece claramente orden en los hechos e ideas. | Sólo algunas partes del escrito tienen congruencia y relación entre sí. | Hay poca congruencia y seguimiento de las ideas. | No existe congruencia en el texto; las ideas son vagas y no hay conexión entre ellas. |
Gramática y ortografía | No comete errores de gramática ni de ortografía que distraen al lector del contenido. | Algunos errores gramaticales u ortográficos que distraen al lector del contenido. | Comete varios errores gramaticales u ortográficos que distraen al lector del contenido. | Comete demasiados errores gramaticales u ortográficos que distraen al lector del contenido. |
Lenguaje | Utiliza un lenguaje al nivel del lector o público al cual se dirige. | Utiliza un lenguaje con palabras elevadas que no están al nivel del lector o público al cual se dirige. | Mezcla un lenguaje con palabras elevadas y comunes que no están al nivel del lector o público al cual se dirige. | Utiliza un lenguaje prosaico y/o común que no está al nivel del lector o público al cual se dirige. |
Contenido | ||||
Criterio de desempeño | Excelente | Bueno | Regular | Malo |
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