Gestion Administrativa

01- El desarrollo de las organizaciones sociales se da a temprana edad en la época pre-hispánica, en donde la organización se hace presente, en primera instancia en las tareas de:

a: Agricultura y Ganado.

b: Creaciones de comunidades.

c: Recolección de frutas y caza de animales.

d: Cuestiones de índole Religioso y Poloitico.

02- El desarrollo de la organización formal se puede evidenciar fácilmente en:

a: El levantamiento de la gran muralla china.

b: La iglesia católica romana.

c: La construcción de las pirámides de Egipto.

d: La edición de textos masivos.

03- Algunos conceptos fundamentales de la Administración, son:

a: Organizar, Planificar, Ejecutar.

b: Acaparar, Considerar, Plasmar.

c: Organizar, Diseñar, Mantener.

d: Mantener, Diseñar, Crear.

04- Es personaje principal de la “Escuela Científica”

a: Frederick Taylor.

b: Carl Taylor.

c: Fred Taylor.

d: Henri Fayol.

05- Según Taylor, la organización racional del trabajo tendría tales aspectos, menos:

a: Reagrupación.

b: Secuenciación.

c: Planeación

d: Especialización.

06- Se define al hombre en la escuela científica como “Homo Economicus Socialis”

a: Verdadero.

b: Falso.

07- Podríamos ubicar a Henri Fayol en:

a: Escuela Sistémica.

b: Escuela Científica.

c: Escuela Neoclásica.

d: Escuela Clásica.

08- Fayol, identifica un serie de principios flexibles, uno de ellos es:

a: Respeto.

b: Unidad de mando.

c: Conexión Y Comunicación.

d: Solidaridad.

09- En la Escuela de la Relación Humana, se da:

a: La sistematización salarial.

b: La afiliación a salud para empleados.

c: La creación de sindicatos

d: Ninguna de las anteriores.

10- A pesar de la presencia de un buen salario, se generaban conflictos porque.

a: No existía la educación financiera.

b: Falta de motivación y desinterés por las tareas.

c: Ausencia de comunicación formal y ética.

d: Era muy difícil administrar el salario en aquella época.

11- El concepto de sinergia aparece fuerte en la escuela;

a: Escuela Sistémica.

b: Escuela Socrática.

c: Escuela de la Relación humana.

d: Escuela Sistemática.

12- Entorno, Personas, Materiales, Procesos, aparecen en un diagrama, y están enfocados en:

a: Resultado.

b: Efecto.

c: Causa.

d: Consecuencia.

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