Glosario marx y engels

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONAMA DE MEXICO

SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION

Actividad 2. Aportaciones conceptuales de la obra de Marx y Engels

PAYAN CASTAÑEDA JOSUE ISAAC

GRUPO:9198

PROFESORA:LUZ MARIA ROMERO LOPEZ

Aportaciones conceptuales de la obra de Marx y Engels

elabora un glosario con 10 términos indispensables para comprender la visión educativa de los autores. Los términos deben estar escritos con tus propias palabras.

INTRODUCCION: Este glosario presentara términos que ayudaran a comprender mejor la teoría educativa de marx y Engels que aunque no dedicaron nunca una obra en especifico a este tema las pocas veces que lo hacen, lo hacen de una manera muy buena tocando puntos filosóficos sociales económicos y políticos de esta, con el paso de los años sostuvieron estas mismas teorías y es por eso que se volvieron tan importantes ya que la educación en la sociedad se comportaba del modo de estas características, que ambos señalaban, tenia la educación es por eso que las definiciones de este glosario no son definiciones de un diccionario si no son definiciones que representan los significados que estos autores le daban a los términos de acuerdo a su visión que tenían de la educación.

elabora un glosario con 10 términos indispensables para comprender la visión educativa de los autores. Los términos deben estar escritos con tus propias palabras.

1.Estructura social: Según Marx estructura es lo que determina las relaciones sociales, es la organización socioeconómica de una sociedad en un momento histórico dado. Lo que determina las relaciones sociales es por un lado el modo de producción y por otro las relaciones de propiedad y el poder que en él se da

2.Teoria: es un sistema lógico-deductivo​ constituido por un conjunto de hipótesis comprobadas, de acuerdo con Marx y Engels las teorías eran esenciales para estudiar el comportamiento de las sociedades desde sus inicios eran importantes también para alcanzar el cambio y la evolución de una educación que de acuerdo con cada época la educación presenta nuevas necesidades y precisa de ciertos cambios.

3.Infraestructura y Superestructura: tanto la infraestructura y la supraestructura entran en la definición de la estructura social Según la teoría marxista, la base o infraestructura es la base material de la sociedad que determina la estructura social, el desarrollo y el cambio social.​ Incluye las fuerzas productivas y las relaciones de producción.

Sin en cambio la superestructura comprende los otros fenómenos externos a la producción como serian la moral, la religión, la educación etc.

4.Clases Sociales: Conjunto de personas con los mismos intereses económicos como consecuencia de relacionarse del mismo modo con los medios de producción. En la sociedad capitalista las dos más importantes son la burguesía y el proletariado.

5.Plusvalia:es cuando la clase dominante o burguesía compra el trabajo del obrero y a cambio del salario que este le proporciona. Cuando el obrero trabaja lo justo y lo necesario y produce equitativamente lo necesario (no es plusvalía) pero cuando el obrero es excedido en su trabajo y este no  se vuelve dueño de lo que este produce en exceso con su trabajo y es ahí donde entra esencia de explotación a esto se le llama plusvalía.

6.Proletariado y Burguesía: proletariado es una clase social propia del sistema económico capitalista que es explotada por el burgués.

la burguesía es una clase social del régimen capitalista, en la que sus miembros son responsables de la producción, son dueños de su propio negocio y son el opuesto de la clase obrera.

7.Ideologia: de acuerdo con los autores la ideología es una manera en que la sociedad rige su realidad la ideología cobra la forma de las ideas e intereses que cada clase social tenga,  en el régimen capitalista esta ideología es controlada por las clases dominantes ya que estos controlan el medio intelectual en pocas palabras son las ideas de su dominio. También según estos dentro del capitalismo existen la ideología tanto como del proletariado como la ideología de la burguesía.

...