Guia visita al Palacio Cousiño

Nombres: ____________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________Curso: 1° Medio____________

Instrucciones: En adelante se presentan actividades relacionadas con la salida pedagógica de hoy, se deben desarrollar y entregar en la próxima clase de historia para su evaluación (Coef. 1), a través de un informe impreso de salida pedagógica. El desarrollo de la guía puede ser grupal (mínimo 2, máximo 3 alumnas)

A partir del relato del guía de la visita al Museo Palacio Cousiño, responde:

1.- ¿Cómo la familia Cousiño logró su fortuna?

2.- Explica cómo eran las costumbres de las familias adineradas, como la Cousiño, en Chile a fines del siglo XIX.

3.- ¿De dónde son los materiales y objetos con que construyeron y habilitaron su casa Luis Cousiño e Isidora Goyenechea y como los trajeron?

4.- ¿Para qué se utilizó el palacio Cousiño desde que lo dejó de habitar la familia?

5.- Explica por qué se habla de una maldición en la familia Cousiño.

A partir de la visita a los Cité y el siguiente texto, responde:

A principios del siglo XX, en plena industrialización del país, el Estado chileno dicta la primera ley social de su historia, la “Ley de Habitaciones Obreras” en el año 1906, la que busca palear el grave déficit habitacional de la época debido a la llegada de grandes flujos de población campesina a la ciudad en busca de empleo, ello fuertemente influenciado por la Encíclica “Rerum Novarum” del Papa León xiii en 1891 y su “Cuestión social”, las luchas del movimiento obrero y las corrientes higienistas europeas.

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