Guía Didáctica para la el desarrollo de la ciencia, tecnología e investigacion

[pic 1]UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

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Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas

Escuela: Ingeniería Civil

INVESTIGACION E INNOVACION

Dr. Héctor Guerrero MSc.

Tema: Guía Didáctica para la promoción de la ciencia, la tecnología y la innovación en el ecuador

Integrantes Grupo No. 1

• Flores Carlos
• López Paul
• Ruales Richard
• Toaquiza Flor
• Zuñiga Adriana

SEMESTRE: Octavo

PARALELO: Primero

FECHA: 12/11/2015

SEPTIEMBRE 2015 – FEBRERO 2016

Índice

1.- INTRODUCCIÓN        

2.- ESTRUCTURA DE LA UNIDAD:        

2.1 Visión:        

3.- OBJETIVOS:        

3.1 Objetivos Generales:        

3. 2 Objetivos Específicos:        

4.- PENSAMIENTOS INICIALES:        

5.- GRÁFICOS SUGESTIVOS:        

6.- LECTURA MOTIVADORA:        

7.- DESARROLLO DE CONTENIDOS:        

8.- RESUMEN        

9. AUTO EVALUACION        

10. RESPUESTAS        

11.- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS        

1.- INTRODUCCIÓN

La ciencia y la tecnología  actualmente son parte esencial de todas las sociedades. Por ello la ciencia la tecnología y la innovación, deben ser prioridad para el progreso de una nación. En el Ecuador los antecedentes de aportes de ciencia y tecnología en comparación del resto de países de Sudamérica llevan los últimos lugares. Aunque en los últimos años en el país se ha ido contribuyendo de forma considerable en recursos económicos, instituciones, becas entre otras que promocionan el avance y generación de tecnología y ciencia en nuestro país, de igual forma se han implementado recursos para impulsar la innovación por parte de instituciones existentes son indispensables para la difusión del saber.

El fin del presente trabajo se enfoca en  promocionar la tecnología y la innovación de forma académica manteniendo el interés por la ciencia por parte del estudiante de ingeniería civil, que tenga una idea globalizada de la importancia del aporte científico que puede generar o aplicar en sus respectivas ramas o líneas de aplicación.

En el Ecuador se garantiza el desarrollo, generación,  recuperación y el fomento de la ciencia y tecnología a través de su constitución.

También se desarrolla una sociedad del conocimiento, la misma que promueve la producción del conocimiento, garantiza la libertad de creación de la investigación que el estado destinara los recursos necesarios para la investigación científica.

Las grandes naciones son caracterizadas por generar su propia ciencia investigación e innovación, lo que aporta de forma considerable en su economía y el incremento de calidad de vida, nuestro país debe enfocarse en comprar menos e intentar producir más tecnología, de tal forma que se aporte con el desarrollo de la ciencia y se interrelacione con más países generadores de ciencia, tecnología e innovación. El desarrollo del conocimiento está en manos de todos por ello, es indispensable reconocer una guía que nos oriente y nos facilite la investigación en nuestro país.

2.- ESTRUCTURA DE LA UNIDAD:

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2.1 Visión:

La Visión es la capacidad de ver más allá, en tiempo y espacio, y por encima de los demás, significa visualizar, ver con los ojos de la imaginación, en términos del resultado final que se pretende alcanzar.

Es por ello que nuestra visión es:

“Concientizar y crear un nuevo estilo de vida e ingenio para crear de manera desinteresada nuevos campos de investigación.”

3.- OBJETIVOS:

3.1 Objetivos Generales:

• Promocionar la ciencia, la tecnología y la innovación en el Ecuador
• Fomentar el interés por la ciencia, tecnología e investigación, en los estudiantes de todo nivel académico.

3. 2 Objetivos Específicos:

• Mostrar la realidad del país, en el tema de la ciencia, tecnología e investigación en el país para crear conciencia.
• Determinar las posibles formas de desarrollar la ciencia, tecnología e investigación en los colegios, escuelas y centros de educación superior.
• Mostrar los temas de interés de investigación desarrollo de la ciencia y tecnología del país que aún no han sido explotados.
• Analizar las iniciativas del país en cuanto a los ámbitos de investigación y desarrollo de la ciencia y tecnología.
• Establecer nuevos campos de investigación para el desarrollo de la ciencia y tecnología.
• Describir antecedentes de la ciencia, tecnología e investigación en el país.

4.- PENSAMIENTOS INICIALES:

La ciencia, la tecnología y la innovación no se pueden estudiar fuera del contexto social en el que se manifiestan.

Hoy en día, la ciencia y tecnología son parte del sistema de vida de todas las sociedades. La ciencia y la tecnología se están sumando a la voluntad social y política de las sociedades de controlar sus propios destinos, sus medios y el poder de hacerlo. La ciencia y la tecnología están proporcionando a la sociedad una amplia variedad de opciones en cuanto a lo que podría ser el destino de la humanidad.

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