HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO (LA EDUCACIÓN EN MÉXICO

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HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO (LA EDUCACIÓN EN MÉXICO)

Centro Universitario Hidalguense                                                                         Profesor: Juan Cenon Tapia Martínez                                                            Alumna: María del Rosario Hernández González                                 Licenciatura en Ciencias de La Educación

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LA EDUCACION EN MEXICO (1950-1990)

  El sistema educativo mexicano creció en forma constante pero moderada, principalmente la enseñanza primaria se concentraba en el medio urbano y los niveles superiores tenían un carácter restringido. Este patrón concluye en los años 80.

  Se modifican los viejos patrones elitistas de acceso a la educación se amplió oportunidades de escolarización en entidades rezagadas, transfiere .los niveles educativos pos-básicos, la promoción escolar están relacionadas con factores económicos, sociales y culturales, de las diversas regiones del país y con el origen socioeconómico de los estudiantes.

Se incrementa la atención educativa básica en los años 50, 60 y 70  los estados de menor desarrollo socioeducativo  sin embargo no alcanzan los índices de cobertura, los estados con mayor desarrollo pudieron centrar buena parte de sus esfuerzos  expansivos en niveles post-primarios.

  Chiapas presenta mayores índices de rezago educativo, registro uno de los crecimientos porcentuales más altos de las matriculas en todos los niveles, mientras el D.F. Presento una disminución absoluta de su matrícula total, en la década ochenta, casi todos los estados del norte con indicadores altos de alfabetización también tuvieron tasas de crecimiento menores a los de la media nacional.

  La variación de la tendencia de la educación superior consistió en su estabilización y de matrículas en los estados en escolarización lo que indica que aún tiene un amplio campo de reclutamiento social que probablemente permita la expansión durante unos años más.

LA PRESIDENCIA DE JOSÉ LÓPEZ PORTILLO (1976-1982)

• En su gobierno elaboro el Plan Nacional de Educación (PNE).
• El plan consiste en un diagnóstico y en un conjunto de programas y objetivos.
• En 1978 se declaró prioritaria la educación preescolar y se puso en marcha el programa de educación para todos.
• Durante el sexenio se impulsó la educación terminal se crea la Universidad Pedagógica Nacional (agosto de 1978) y atención al rezago educativo.
• Aumento su participación el sector particular porcentual en la matricula total pasando del 8 % en 1976-77  al 12.1% en 1981-82.
• La ley para la coordinación de la educación superior fue la primera ley nacional referida a este nivel educativo.
• En 1980 el artículo tercero Constitucional incluye el concepto de autonomía universitaria.
• En 1978 el gobierno puso en marcha el Programa Nacional de Alfabetización y creo el Instituto Nacional de Educación para Adultos (INEA).
• En 1980 se atendieron poco más de un millón y medio de adultos en alfabetización.
• Se incluyó un programa propietario referido a la evaluación de la calidad de la educación normal, con metas precisas en su crecimiento.
• En 1979 se formó el Consejo Nacional Consultivo de Educación Normal como máxima autoridad de liberaría.
• Se orientó el consejo para establecer convenios en las entidades federativas.
• En 1982 se realizó una consulta Nacional para analizar los proyectos elaborados por el consejo Consultivo.

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