Hasta aquí hemos realizado todos los procesos y técnicas de investigación

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Hasta aquí hemos realizado todos los procesos y técnicas de investigación, y éstos han arrojado determinados resultados . Este material de apoyo te servirá para confirmar o refutar tu hipótesis y verificar si alcanzaste tus objetivos de investigación. Recuerda que, como vimos en el primer bloque, analizar significa mirar con detalle las partes de un todo para explicarlas y ordenarlas . Es fundamental comparar los resultados con la teoría, los datos de otras investigaciones sobre el tema , las creencias comunes y los resultados esperados.[pic 2]

Por ello ahora  es cuando esos resultados van a adquirir sentido y vas a relacionarlos con la información y conocimientos previos que recopilaste en la investigación documental inicial. Cuida que exista coherencia entre una y otra información , que las relaciones de causa y efecto de los eventos sean evidentes y que no caigas en contradicciones.

Poco a poco, avanza en el análisis de cada resultado y en la forma en que se relaciona con la información previa ; especifica como se conecta con el próximo análisis de resultados que menciones . Esto hará posible que el lector comprenda la forma posible que no obtenga los mismos resultados al variar alguna condición , pues como dijo el científico Carl Sagan “la ausencia de evidencia no es evidencia de la ausencia”

No olvides mencionar los imprevistos de tu investigación (incluso los errores) y analízalos. En una investigación por mas planeada que sea pueden suceder eventos inesperados que afecten los resultados . Comunicar esos errores de manera abierta es mejor que olcultarlos y sesgar la interpretación al proporcionar resultados falsos. Esto detiene el desarrollo del conocimiento. Integra los cuadros y las figuras lo mas cerca del texto donde haces referencia a ellos , estabeciendo el propocito del grafico para que después analices los resultados y expliques lo que significan. Agrega un titulo numeración o comentario a pie de pagina que inique su contenido .

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