¿Hasta qué punto se puede afirmar que Finlandia tiene el mejor sistema educativo?

¿Hasta qué punto se puede afirmar que Finlandia tiene el mejor sistema educativo?

Todo niño en el colegio tiende a soñar que hubieran menos tareas, que no hubieran exámenes, que el año escolar empiece más tarde, o que simplemente el horario de clases acorte sus períodos de clase. La respuesta más común de un profesor frente a estos enunciados es, que si todo esto se cumpliera, el alumno en el futuro sería un “don nadie”, y su contribución a la sociedad sería mediocre. Sin embargo, Finlandia cumple con estos sueños casi en su totalidad, y es el país con la mejor educación en Europa, y posiblemente del mundo. La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos, realiza un informe denominado PISA, en el cual se mide, entre más de 80 países, el nivel educativo. En los últimos años, Finlandia ha acabado siempre en el podio. Como punto de partida, cabe aclarar que Finlandia nunca deja de innovar en su sistema educativo, reformando este constantemente, por ejemplo, adaptándose a la actualidad mediante el uso de la tecnología virtual y electrónica, aunque, uno de los aspectos más resaltantes de las escuelas finlandesas, es su empeño en la abstracción del espacio de estudio. En el ensayo se evidenciará algunas de las razones de cómo Finlandia logra sobreponerse ante otros países en cuanto a educación se refiere.

En primer lugar, el sistema educativo de Finlandia adopta el diseño arquitectónico como un elemento importante para beneficio de la educación recibida por los alumnos. Las escuelas finlandesas se encuentran dentro de una gran reforma que sigue los principios del “open-plan”. Los tradicionales salones cerrados no tienen cabida dentro de la escuela, y en su lugar, los alumnos utilizan espacios multimodales enlazados a través de paredes de cristal y divisiones móviles, con un mobiliario ajustable con sofás y pufs. "No hay una clara división o distinción entre los espacios de pasillo y las clases", le dice a BBC Mundo Reino Tapaninen, jefe de arquitectos de la Agencia Nacional de Educación de Finlandia. El fin de seguir los principios del “open-plan” (o espacio abierto), es brindarle una gran flexibilidad al sistema educativo. Tanto los profesores como los alumnos tienen disponible para elegir, un espacio para trabajar, ya sea individualmente, en equipo, o en grandes grupos. Al referirnos al diseño arquitectónico innovador, se deja en claro que no se trata simplemente de espacios totalmente abiertos, sino que de crear áreas de estudio modificables y, como mencionado anteriormente, flexibles. En resumidas cuentas, el diseño arquitectónico se prueba una pieza clave muy importante para el éxito del sistema educativo finlandés, ya que cada uno de nosotros tiene sus propias y diferentes formas de aprender, requiriendo así un espacio adaptable y que haga sentir oprimido lo menos posible al alumno.

Bibliografía electrónica:

BBC

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