Herramientas Inferenciales ¿para qué?.

Herramientas Inferenciales ¿para qué?.

Objetivo:

Se define el concepto de pensamiento inferencial, buscando que el estudiante reflexione y analice sus propios procesos de pensamiento y la forma en la que sustenta sus hipótesis. Se revisa brevemente la taxonomía de Bloom.

Investigación:

Actividad:

Presentación de los alumnos con el profesor.

Presentación de la guía de asignatura, calendario cuatrimestral, reglamento de desarrollo humano de taller cocurricular, estructura de evidencias y lineamientos de la asignatura.

Presentación de los temas que se llevaran a lo largo del cuatrimestre.

Asignación de equipos y responsable por equipo.

Ver lo que es el pensamiento crítico para poder llevarlo a cabo tanto en la universidad como en el entorno laboral.

Conclusión:

En este primer tema que corresponde al primer parcial podemos ver que se nos presentó la guía de asignatura así como el calendario y las respectivas reglas y lineamientos de la materia, creo que en este primer tema si abarcamos lo esperado con la actividad ya que así estamos enterados de todo lo que se realizara a lo largo del cuatrimestre.

Me gusto esta clase ya que pudimos conocer al profesor de la asignatura y la presentación de los lineamientos. Puedo concluir que el objetivo del primer tema se cumplió ya que si vimos todo lo que incluye. Tanto como la presentación del tema como la clase fue de mi agrado ya que en lo personal me gusta llevar un orden de lo ocurrido y así como se nos planteó la forma de trabajar pienso que está muy bien ya que esta todo en orden y podremos saber qué es lo que se realizara o lo que se realizó en las clases.

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