Historia De La Psicologia

HISTORIA DE LA PSICOLOGIA

CONCEPTO.- Antes de Wundt, la psicología era concebida como el estudio o ciencia del alma, a la cual asociaban a la consciencia y aquella facultad exclusiva del ser humano: la razón, el entendimiento. Por tanto, la psicología ligada a la filosofía. También se ha distinguido a la psicología en 2 etapas: Pre científica. Que se remota desde los estudios de los griegos hasta los mediados del siglo XIX. Científica.- Se dice que la psicología es ciencia desde el año 1879, con la creación del primer laboratorio experimental de Wundt y de ahí en adelante aparecen escuelas y corrientes psicológicas.

La Psicología nace cuando el ser humano se pregunta sobre la causa del sujeto que percibe, recuerda, siente, etc.

Hoy, siglo XXI, y partir del siglo pasado la Psicología ha alcanzado una independencia tal que permite hablar de ella como ciencia, es decir como un estudio que tiene perfectamente delimitado su objeto y los métodos que le son propios. Es por esta razón que nos parece más conveniente empezar por un encuadre histórico de la Psicología, desde el momento en que ella pasa a ser una ciencia independiente Los métodos de observación y registro de datos que permitieron el constante y exitoso progreso de las ciencias físicas y naturales fueron aplicados a los hechos mentales. Así surgió la nueva psicología denominada EXPERIMENTALISMO, cuyos seguidores creían que los fenómenos mentales eran susceptibles de medición y tratamiento experimental.

Ellos incorporaron la introspección, que, junto con los recursos de laboratorios fisiológicos, permitía un análisis muy. Detallado de la percepción, sensación, atención, emociones, etc. Al mismo tiempo, buscaron una psicología científica," en contraposición con una psicología especulativa: o sea una psicología que descansara en la observación rigurosa, la experimentación y la medición exacta.

El objetivo del presente este trabajo consiste en presentar una panorámica de los trabajos psicológicos de mayor grado académico Pretendemos realizar su estudio en el último cuarto del siglo XX. Con ello estableceremos la evolución de la investigación en el campo psicológico con el consiguiente interés para los profesionales e investigadores de la psicología

La Psicología es el estudio científico de la conducta y la experiencia, de cómo los seres humanos y los animales sienten, piensan, aprenden y conocen para adaptarse al medio que les rodea.

Hay diferentes teorías que se han elaborado, nos ayudan a entender la conducta del ser humano y algunas veces a predecir su conducta.

Dos de las áreas de la psicología, son la psicología fisiológica y la psicología experimental. Algunas áreas de aplicación son la psicología social, la psicología industrial, la psicología clínica y la psicología educativa. El origen de la psicología se remonta a la filosofía de la antigua Grecia. Platón y Aristóteles crearon algunas teorías que aún hoy son objeto de estudio. La psicología

científica como tal se inició en el siglo XVII con los trabajos de filósofo racionalista francés René Descartes quien afirma que cada mente o alma es independiente y de los empiristas británicos Thomas Hobbes y John Locke quien decía que toda la información sobre el mundo físico pasa a través de los sentidos.

La fisiología es el estudio de las funciones de diversos órganos y sistemas del cuerpo humano y es a su vez la ciencia que más ha contribuido en el desarrollo de la psicología científica.

La psicología en el siglo XX estuvo apegada a la práctica, se aplicaba en la escuela y los negocios, se interesaba muy poco en los procesos mentales. Este movimiento es conocido como conductismo en el área de estudio en la que estamos enfocándonos como lo es la Psicología. El objetivo general del curso es proporcionar los contenidos básicos de carácter teórico y práctico que conforman esta asignatura. Para ello se profundizará en el estudio de los temas que figuran en el temario. El estudio de la historia de la psicología intenta ayudar al estudiante a desarrollar una panorámica integrada del campo, que pueda servirle para reducir la diversidad de informaciones recibidas en los diferentes cursos. A través de él, esta asignatura intenta lograr una función

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