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Historia del pensamiento económico 1


Enviado por   •  23 de Diciembre de 2022  •  Informe  •  291 Palabras (2 Páginas)  •  66 Visitas

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Historia del pensamiento de económico

  • Escuelas del pensamiento económico

Una escuela de pensamiento económico está conformada por un conjunto de varias

ideas económicas. Las escuelas de pensamiento económico se centran en indicar cuál es

la forma más factible en que la economía debería funcionar.

Tomando en cuenta lo anterior mencionado, las escuelas se centran en un aspecto de

economía normativa. Es decir, la economía normativa o escuela económica explica

cómo debería ser la economía mientras que, la economía positiva o economía

positiva explica cómo es en realidad.

Al referirnos a las escuelas económicas puede surgir la equivocación de que estamos

mencionando colegios, institutos o universidades. Pero seria mas adecuado llamarlas

grupos de enseñanzas porque a pesar de que cuentan con un líder no son oficialmente

instituciones educativas.

  • Escuelas neoclásicas de Vida

Uno de los principales enfoques Neoclásicos fue la administración y distribución

óptima de los recursos en una sociedad. También, apoyaron fuertemente el libre comercio

como impulsor de desarrollo económico y como una forma de utilizar las ventajas

comparativas de los países. Según la escuela clásica, el valor de los bienes se comprender

por sus precios. Mientras que, para los Neoclásicos, el valor de los bienes se comprende

por el beneficio marginal, es decir el valor que se designa a la última unidad consumida.

  • Método de Alfred Marshall

Marshall veía las Matemáticas como otra forma de entender la economía. El

expresaba que las Matemáticas se debían aprovechar como una herramienta la cual

permitiese solucionar las incógnitas que planteaba la Economía, proponía que los textos

económicos fuesen escrito y traducidos al inglés.

Marshall buscaba una economía más práctica, la cual pudiese responder los problemas

de la sociedad, el refutaba que era esencial que la investigación en economía estuviera

acompañada por ejemplos que tuvieran lugar en el mundo real.

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