IMPACTO DE LA REDES SOCIALES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS JÓVENES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN EN LA CARRERA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

“UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN”

FACULTAD DE INGIENERÍA INDUSTRIAL, SISTEMAS E INFORMÁTICA

ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE INGIENERÍA DE SISTEMAS

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TESIS

IMPACTO DE LA REDES SOCIALES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS JÓVENES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN EN LA CARRERA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

TESISTAS

MIRANDA AGURTO, ELIAN JAIR

LEYVA ROSAS, ANDERSON

ROMERO FERNANDEZ, JEAN PIERRE

ASESOR

ING. SALAZAR SANTIBAÑEZ, MANUEL

HUACHO-2019

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1. DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA

Las nuevas redes sociales, como: Facebook, WhatsApp, Twitter, Instagram, Messenger, etc., forman parte de la vida diaria de la mayoría de jóvenes hoy en día, pues estas, son una forma muy sencilla de interactuar entre ellos, y dado que son varias redes sociales, cada una va dirigida para cierto tipo de personas, es por ello que logran captar a una gran mayoría. Facilitan la comunicación entre personas que pueden estar a largas distancias unas de otras, e incluso permite la comunicación entre personas que ni siquiera se han conocido físicamente, algo totalmente impensable un siglo atrás. Aunque muchas veces no son usadas de una buena manera, pues estas redes podrían ser una gran fuente de difusión de información académica, pero que esto último ocurra es algo muy difícil de ver. Se crearon inicialmente para facilitar el compartir información entre los estudiantes de ciertas universidades en Estados Unidos. Con el tiempo, estas redes sociales fueron evolucionando, y con ello implementando nuevas herramientas que atraían cada vez a más tipos de personas, pues como sabemos las redes sociales también son usadas por adultos, y en algunos casos, hasta niños las usan, pero en este trabajo de investigación solo nos centraremos en los estudiantes de la universidad ´´José Faustino Sánchez Carrión´´. Las redes sociales pueden ser usadas como espacios en los que los estudiantes pueden publicar todo tipo de ideas que quieran compartir con los demás, sin que necesariamente estas ideas concuerden con lo éticamente correcto o que estén de acuerdo ante los ojos de la sociedad, y dado que no hay un control eficaz sobre el contenido que se publica en estas redes sociales, estas publicaciones pueden incentivar en cierta forma, la mala ortografía, las discusiones textuales, la vulnerabilidad de la privacidad, hasta la desinformación, pues también circulan muchas noticias falsas.

Los jóvenes de ahora están más adictos a las redes sociales tanto que causan dificultad para mantener la concentración, alteración en los hábitos de sueños y falta de cuidado de la privacidad porque en las redes sociales tanto como Facebook e Instagram, la información que compartes con tus amigos, muchas veces pueden ser visualizadas por personas que para nada que accedan a tu información, por poner un ejemplo, es muy sabido que se ha vuelto algo popular entre las parejas, enviarse fotos o videos íntimos, y, al ser estas redes sociales muy susceptibles a ser vulneradas, estos archivos pueden ser obtenidos por personas inescrupulosas que pueden llegar a extorsionar a sus víctimas, ya sea económicamente o solicitándole más fotos o videos íntimos, y si las víctimas no acceden a hacer esto, amenazan con hacer público estos archivos. También son muchos los jóvenes que tienen la costumbre de publicar cada cosa que hacen o a los sitios a los que acuden, y esta información puede ser usada por delincuentes, que pueden hurtar la propiedad de las víctimas o hasta secuestrarlas. La cantidad de horas al día que usan los jóvenes llega a tal punto, que en muchas conversaciones o reuniones familiares llegan al punto de ignorar a la persona que tienen al lado, por prestar más atención a estas redes e incluso estando en sus clases universitarias las usan. En algunos jóvenes genera una dependencia de aceptación, a tal punto que pareciera que su estado emocional dependiera de la cantidad de likes o dislikes que tengan sus publicaciones.

1. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

1. PROBLEMA PRINCIPAL

¿Cómo impacta las Redes Sociales en la formación académica de los jóvenes en la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión en la Carrera de Ingeniería de Sistemas?

1. PROBLEMA ESPECÍFICOS

PE1. ¿Tienen un impacto positivo o negativo el uso de las redes sociales en los estudiantes de Ingeniería de Sistemas en la UNIVERSIDAD NACIONAL JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRION?

PE2. ¿Qué relación existe entre las redes sociales y la formación académica de los estudiantes de Ingeniería de Sistemas?

1. OBJETIVOS

1. OBJETICO PRINCIPAL

Determinar el impacto que tienen las redes sociales en la formación de los jóvenes, para demostrar en qué medida afectan estos espacios cibernéticos a los estudiantes de la UNIVERSIDAD NACIONAL JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRION.

1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

OE1. Determinar qué impacto tiene las redes sociales en la formación académica de los estudiantes, a través de entrevistas a estudiantes de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión en la carrera de Ingeniería de Sistemas, para conocer las causas y consecuencias negativas o positivas, que puedan tener con esta clase de comunicación virtual.

OE2. Identificar cual es el impacto que causan las TICS (Tecnologías de Información y Comunicación) en la formación de los jóvenes, a través de entrevistas personales con los estudiantes, para saber cuáles son sus percepciones acerca de la vida, y si esto ha tenido influencia para pertenecer a una red social.

1. MARCO TEÓRICO

1. ANTECEDENTES

1. ANTECEDENTES INTERNACIONAL

Un estudio realizado por la “Chicago Booth School of Business”(2017), señalaba, hace ya cinco años, que Facebook, Twitter y otras redes sociales tienen una capacidad de adicción mayor que la del tabaco o el alcohol porque, entre otras cosas, acceder a ellas es sencillo y gratuito. Además, si el mismísimo padre del iPad, iPod, iPhone, Steve Jobs, no dejaba que sus hijos intimaran demasiado con la tecnología —les limitaba el tiempo de uso— es que, probablemente, algo intuía acerca de cómo afectan las redes sociales a los más jóvenes. Una encuesta realizada a adolescentes de entre 14 y 24 años, arrojó que Instagram es la más perjudicial, seguida por Snapchat y Facebook, mientras que la más positiva es YouTube.

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