INTEGRACION SOCIAL DE NIÑOS VULNERADOS

INTEGRACION SOCIAL DE NIÑOS VULNERADOS DE 0 A 6 AÑOS Y SUS FAMILIAS

Integrantes del grupo; Marcela Gómez.

                                        Karina Yañez.

Docente: Alejandro

Modulo: Metodología Cualitativa en el Trabajo Social

INTRODUCCIÓN

La historia de cómo evoluciona los derechos de los niños tiene una raíz histórica que busca entender desde la perspectiva mundial de donde se originó esta problemática mundial, se aproxima desde la edad media a mediados del siglo XIX surgida en Francia con la idea de ofrecer y establecer protección a los niños permitiendo un desarrollo en la protección de leyes desde el trabajo infantil entre 1841 hacia 1881 donde las leyes francesas garantizaron implícitamente primero que todo el derecho de los niños a una educación ,desde ahí ya hacia el siglo XX no solo abarco la educación sino también otros ámbitos como lo social, lo jurídico y lo sanitario logrando una expansión a toda Europa .

Se otorga la creación de la Liga de las Naciones que luego pasaría a convertirse como ya lo conocemos hoy en día como la ONU, dónde se le da importancia desde la creación del Comité para la Protección de Los Niños más después ya en 1924 la Liga de las Naciones aprueba la Declaración de los Derechos del Niño también conocida como la Declaración de Ginebra donde esta contextualizada por el trabajo que realizo el médico Polaco Janusz Korczak, como consecuencia de la segunda Guerra Mundial donde dejo entre miles a niños en una situación de vulnerabilidad se crea (1947) el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia  (UNICEF) donde impacto a nivel Internacional y comenzó a auxiliar a niños en países a puertas del desarrollo, dónde estableció programas que tuviesen acceso a la educación ,salud, agua potable y alimentos.

En Chile en el Gobierno de en ese entonces presidente Patricio Aylwin Azocar firma el tratado y promulga un 26 de enero 1990 la convención sobre los derechos del niño dónde adopta por la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas un 20 de Noviembre de 1989, donde los Estados confieren de igual conformidad que se cumplan los principios proclamados en la Carta de las Naciones Unidas ,la Libertad, La Justicia Y la Paz en el mundo basándose en la dignidad y los derechos igualitarios de todos los miembros de una familia humana, aplicando a cada niño integrante de una familia como sujeto a su jurisdicción sin distinción alguna de raza, color, sexo idioma ,religión, opinión política, origen nacional, étnicos o social, posición económica, impedimentos físicos, el nacimiento o cualquier otra condición del niño, de sus padres o de sus representantes legales.

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