INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA Y A LAS HUMANIDADES

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INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL 

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA UNIDAD CULHUACAN (ESIME UNIDAD CULHUACAN) 

ASIGNATURA: HUMANIDADES I INGENERIA, CIENCIA Y SOCIEDAD

NOMBRE DEL ALUMNO: 

RODRIGUEZ ABREGO ERIVANS TYRONE 

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA Y A LAS HUMANIDADES

NÚMERO DE ACTIVIDAD: ACTIVIDAD 1

GRUPO: 1CV26

PROFESORA: SANTOS JACOME CELSA PIEDAD

Cuestionario de Resultados de aprendizaje. Sala de escape

1.- ¿Cuál es el objetivo general de aprendizaje de la Unidad de conocimiento de Humanidades I, unidad 3?

a) Analizar y aplicar los valores del código de ética que caracteriza al profesional de la ingeniería

b) Emplear adecuadamente los valores morales

c) Analizar la ética y la moral en práctica profesional de los ingenieros

2.- ¿Qué opinas de las actividades que se realizaron en la Actividad de Sala de Escape?

Creo que las actividades son muy didácticas ya que pudimos interactuar más con nuestros compañeros y con la profesora, también fueron actividades innovadoras ya que se implementó el uso de la tecnología para poder hacerlo y también usamos conocimientos de nuestra carrera y se implementó el dilema en distintos casos en cuanto a la ética y la moral.

3.- Describe las emociones vividas en la sala de escape.

La verdad me pareció divertido y creo que debería haber más actividades de este tipo con más frecuencia, me emocione mucho, me puse pensativo y creo que disfrute mucho está actividad

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