Estructura social | Definición | Importancia |
4.1.1. La familia | Es el eje de la vida social, de hecho es la única forma de organización social, tiene dos funciones centrales, que son la regulación de la actividad sexual y la reproducción, ya que estos cargan con la responsabilidad primaria de reemplazar a los miembros de la sociedad que han muerto conservando así la vida de la sociedad de generaciones. | - Brindan al recién nacido protección, cuidado y cariño
- Nos enseñan las reglas del comportamiento en la sociedad.
- Nos enseñan a identificar los peligros de la vida.
- Mediante ellos aprendemos a ser saludables.
- El cuidado y protección de los padres es necesaria hasta la edad de la adultez.
- Posibilidad de establecer una comunicación con otros seres.
- Poder adaptarse a la sociedad en la que vive.
- Nos enseñan a ser compartidos.
- Aprendemos cada valor que debemos de acatar.
- Porque es del grupo primario del que viene cada individuo.
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4.1.2. La empresa | Es la institución o agente económico que toma las decisiones sobre la utilización de factores de la producción para obtener los bienes y servicios que se ofrecen en el mercado. Las empresas se hallan en su dimensión optima cuando es la más eficaz del sector correspondiente, quiere decir, que produce a unos costos muy reducidos. | - Si no existieran, se tendría que buscar diferentes fuentes de trabajo
- Se vería afectada la economía
- Nos brinda fuentes de empleo.
- Nos da conocimiento de trabajo y formación.
- La libertad de intercambiar bienes y servicios, dentro y fuera de las fronteras nacionales.
- Impulso a la nueva cultura laboral.
- Estabilidad monetaria hacia los empleados y el estado.
- Finanzas públicas sanas.
- Fomento de la actividad empresarial.
- Nos da mejores condiciones de vida para la población.
- Está en continuo crecimiento y generan y se mantienen empleos.
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4.1.3. El sindicato | Organización continua y permanente creada por los trabajadores para protegerse en su trabajo, mejorando las condiciones del mismo mediante convenios colectivos refrendados por las autoridades administrativas del ministerio de trabajo. | - Tienen suficiente poder y fuerza para amenazar el proceso de producción
- Su acción y sus presiones han permitido mejorar el nivel de vida.
- El éxito de su acción depende de la capacidad del empresario y de la sociedad.
- Porque el poder de los sindicatos en los países no democráticos es mucho más limitado.
- Tienen el derecho de asociarse
- Forman asociaciones que tengan como finalidad la defensa de los intereses de los trabajadores.
- Hacen valer los derechos de cada trabajador.
- Y además es el reflejo de la estructura de “clase” de la sociedad.
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4.1.4 El gobierno |
Comprende toda la sociedad nacional dentro de un terreno propio y no puede ejercer por sí mismo el poder,
directamente, si no por delegación a un grupo de hombres que forman el gobierno. | - Depende la organización de los recursos disponibles.
- Aplicación de la justicia
- Métodos de control que aseguren la convivencia pacífica y armónica entre las personas.
- Ejerce poder
- Porque cuenta con diferentes instituciones que sirven para cumplir diferentes funciones para que la población viva bajo determinadas características.
- Aseguran una mayor equidad a todos los habitantes del territorio.
- Conoce los planes de contingencia de tu localidad.
- Participa en simulacros y evacua el área en caso de algún desastre.
- Lleva un control de la electricidad, agua, fugas de gas, etc.
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4.1.5. La religión | Es un conjunto de creencias y prácticas que pertenecen a objetos sagrados que unen a las personas dentro de una comunidad moral. Por medio de estas celebraciones la persona quedara ligado al grupo que el necesita creer y que lo necesitaran a él, ya que los símbolos religiosos, representan a la sociedad. | - Ejerce influencia sobre las conductas de las personas.
- En la razón de vivir de cada individuo.
- Buscar rendir culto a las mismas para llenar un vacío existencial en sus vidas.
- Hace mejor la convivencia de las personas en grupos sociales.
- Ayuda a ser más paciente y a respetar la vida humana.
- Ayuda en la vestimenta ya que estas influyen en brindar respeto a las religiones.
- Porque cada individuo debe de tener una creencia
- Porque tiene fuerzas sobre el gobierno
- Más que nada su influencia es en las costumbres y actitudes generales de cada persona.
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4.1.6. La educación | Es la forma específica y especializada mediante la cual se transmiten formalmente, de una generación a otra, el conocimiento de una cultura, las habilidades y valores; el efecto de la educación sobre las actitudes fundamentales y sobre la formación de la personalidad para ejercer algo más que una influencia superficial sobre el individuo. | - Es una herramienta para el desarrollo de cada país
- Si la educación evoluciona, las personas lo hacen junto con ella.
- Ayuda a desenvolverse más en la sociedad
- Ayuda a la disminución de pobreza.
- Económicamente un país mejora cuando su población aumenta sus posibilidades de trabajo.
- En la tolerancia cultural
- El aumento tecnológico
- Mejora en la salud de las personas.
- Actúa como catalizador de los objetos más amplios de desarrollo
- Ayuda a integrarnos
- A realizar una vida social, la que se da por medio del aprendizaje y el trabajo de realizado por ser pertinentes
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